亲爱的家长朋友，您好！
《宝石森林》游戏来啦！这是一个图形认知类游戏。图形认知能力也可以称为图形理解力，指的是对具体形象信息的理解能力。这种能力和数学的学习非常相关，幼儿这项能力强，在未来的学习中能理解成对或序列图形信息的意义，推理能力强。
本单元游戏活动的目的是发展孩子对图案序列排列规律的理解能力。具体目标如下：
理解“从左到右重复出现”和“对称”两种规律的图案序列。
根据图案排列规律选择问号处的答案。
尝试设计有一定规律的图案序列。
活动一
彩灯和树木1
这个游戏的目标是让幼儿理解图案序列的排列规律，并选择合适的答案将规律补充完整。活动中，教师通过出示两串宝石项链让孩子进行猜测和验证，从而体会“规律”的概念。接下来，教师出示丢失了宝石的小路大卡片，引导幼儿观察宝石小路的排列规律，找出丢失的宝石是什么颜色并填补上。
接下来幼儿拿出彩灯和树木游戏图，分别观察的排列规律，并选择合适的贴画将规律补充完整，然后幼儿互相核对答案并说出理由。
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