第七章颜莹老师给我们展示了学术规范：遵循论文写作的“法则”这一部分，这一部分主要有三个方面的内容：摘要与关键词：论文的“核心图像”；参考文献：论文写作的信息清单；投稿规范与技巧：细节决定成败。
1.撰写论文摘要的方法是什么?摘要应包括哪几个方面的关键信息?
摘要是对论文的主要观点进行完整、系统、扼要的表达，通常要包含研究的对象、方法、结果、结论四个方面的内容，要反映出论文的实质内容和创新性。摘要应当用简洁、准确的语言阐述论文的主要观点，并形成一段完整的表述，它如同一篇论文的微缩胶片，要达到“见摘要如见全文”的效果。
从文本的呈现顺序来看，摘要出现在论文标题的后面、正文之前。但从写作的程序来说，要先写完正文，才能完整、准确地写好摘要。
撰写摘要时，要用第三人称来表达，如“对……进行了研究”“报告了……现状”“进行了……调查”等。不能把摘要写成对标题的解释，对写作背景的描述，或是一级标题的“串联”。在摘要中不宜出现“本文”“作者”“本人”“笔者”等主观表述，也不能采用评价性的语言，不要包括任何需要读完全文才能弄明白的陈述。
摘要的字数不宜过多，通常在200~300字左右，用准确、规范、客观的语言表达出论文的主要观点即可。
2.论文的关键词有什么作用?提炼论文关键词的方法有哪几种?
关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的、贯穿全文的关键概念或专业术语。关键词的主要作用是界定论文写作的主题和边界，便于信息系统汇集，给文章准确定位，供读者检索。好的关键词可以帮助读者及时找到相关文章，使作者的文章被更多相关研究者关注、引用，产生更大的社会影响力。
有时关键词完全可以从题目中析出，有时必须去正文中找。
3.写作论文时选择和运用参考文献有哪些原则?
一是最好选择公开发表的，来自权威期刊、权威作者的文献。
还没有发表的文章或刊登在内部刊物上的文章，也可以引用，但应当注意准确记录作者姓名、作品名称以及登载该作品的刊物名称、出版时间、期数等信息，最好能保留一份登载该作品的刊物，以便日后查证。
二是除了一些经典理论外，最好引用近五年权威人士或权威期刊发表的具有较高学术水平的论文。
三是如果具备较好的外语水平，可以兼顾参考外文文献，借鉴、吸收国外先进的研究成果。
四是在引用传统的文献类型（图书、报刊等）的基础上，可以使用数据库、电子图书、电子报刊、电子软件等电子文献，使文献来源更广泛。
4.参考文献的著录规范很重要，而且种类多，本章列出15种，给出常见的8种范例，大家认为如何熟练掌握参考文献的著录规范?
期刊J、图书M、报纸N、汇编G、会议录C、报告R/OL、学位论文D/OL、电子公告EB/OL
5.如何有效修改自己的论文?提高论文投稿命中率的方法或关键细节有哪些?
（1）了解刊物的风格和定位（2）明确投稿要求（3）投稿前多作润色修改（4）清晰、美观的排版（5）留下联系方式
本书的最后一章则交代了论文写作中的一些规则。如题目、作者、关键词、摘要、正文、注释、参考文献等。其中尤其注意的是区分好一级、二级、三级标题，标题与正文的格式等。综上所述，一个优秀的一线教师应当具备一定的教育写作的能力与技能水平，作为一个一线教师不仅要有从理论到实践的认知水平还能反过来“从实践到理论”将教学实践应用到相关的论文写作中去。