青春期的孩子宛如绽放的樱花，即美丽又充满疑惑，在这段时光里，他们像一颗会移动的定时炸弹，急于绽放却又脆弱不安。作为家长，面对孩子们的情绪波动、叛逆行为以及无法解释的沉默等，常感到困惑无助。然而，这些看似棘手的问题，正是青春期孩子们探索自我、寻找独立和表达内心的方式。
2024年6月13日晚，龙岗区“幸福家长学校”龙城初级中学共建单位幸福家长课程《与青春期孩子的行为“问题”共成长》通过钉钉在线观看和线下相结合的方式，本次课程有幸邀请到龙岗区幸福家长学校授课认证讲师佘丽娟老师，来帮助我们与孩子们共同成长。
开场佘老师用抓“问题”这个小游戏破冰，快速的活跃家长们学习的积极性，紧接着，她询问道：“您的孩子有哪些行为问题让您困扰？”这一提问让在场的家长们纷纷诉说心中疑惑。下面👇佘老师为大家解答什么是行为问题：是指在严重程度和持续时间上超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
图下认知行为问题背后的原因以及如何处理
探讨应对方法：与孩子共成长
佘老师提出了三大解决之道。一、接纳孩子，让他们感受到无条件的爱；二、积极诠释，转变观念，看到问题背后的正面意义；三、审视自己，与孩子共同成长。
最后在这段与青春期孩子共同成长的旅程中，父母就要学会听懂孩子的话外之音，接纳他们的困扰，回应他们的需求，每一个“问题”都是一个了解他们内心的窗口，每一次矛盾都是父母与孩子彼此靠近的契机。让我们用爱与理解，陪伴他们走过这段色彩斑斓而又充满挑战的岁月，迎接他们美好的未来！