海口市琼山第二小学组织学习《2022版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题（2024年）》网络研修

根据海南省关于组织学习《2022版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题（2024年）》的通知要求，海口市琼山第二小学劳动（美术、音乐）在六楼多媒体集中开展网络学习《2022 版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题（2024 年）》培训活动 。

一、培训目的：

深入理解新课标：通过培训，使教师能够全面、深入地理解《义务教育课程标准（2022年版）》的核心内容、指导思想和实施要求，确保教师能够准确把握新课标的方向和要求。

1. 提升教育教学能力：培训旨在提升教师的教育教学能力，特别是针对学科核心素养的培养。通过学习和实践新的教学方法、手段和策略，使教师能够更好地适应新课标下的教学需求，提高教学效果。

2. 促进教师专业发展：培训是教师专业发展的重要途径。通过培训，教师可以不断更新教育观念，拓宽教育视野，提高专业素养和教育教学能力，实现自我提升和发展。

推动教学改革：培训是推动教学改革的重要手段。通过培训，教师可以了解最新的教育理念和教学方法，积极参与教学改革实践，探索适合学生发展的教学模式和策略，推动义务教育课程向更高质量发展。

3. 提高教育教学质量：最终，培训的目的是为了提高教育教学质量。通过提升教师的教育教学能力、促进教学改革、推动教师专业发展，最终将实现教育教学质量的提升，为学生提供更好的教育服务。

二、学习主题：聚焦义务教育新课程实施中的重难点问题解决。

三、学习时间及方式：

时间：6月14日

方式：采取线上学习

四、学习内容：2022版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训·专题（2024年），主要有以下8个专题学习。

1. 学科关键概念解读或学科教学实施建议。

2. 如何设计撰写核心素养导向的教学目标。

3. 如何引导学生“做中学”。

4. 如何开展跨学科主题学习。

5. 如何设计指向核心素养的作业。

6. 如何依据课标使用现行教材（资源）组织教学。

7. 如何命制考核核心素养的试题。

8. 如何开展以行动研究为主的教研活动。

通过培训将在今后的教学中帮助教师深入理解新课标、提升教育教学能力、促进专业发展、推动教学改革和提高教育教学质量。