为了更好地提高我园保育老师实操技能的综合能力,切实加强幼儿园保育工作。规范工作流程,提高工作质量,促进保育员的队伍建设,使保育工作细致化、规范化、常规化,真正做到“保于细,育于心”,我园于2024年6月14日下午,组织幼儿园8名保育老师参加保育员技能比赛,本次比赛项目分为理论知识考核、梳头发、整理小床、桌面消毒和海姆立克急救法五个环节。
理论知识考核
本次理论知识内容以幼儿园保育员主要工作职责为基础,结合日常工作中遇到的典型案例进行考核。在理论考核中,参赛教师结合自身的工作经验,认真答题,展现了自身扎实的专业知识功底。
梳头发
她们熟练地拿起梳子,为小模特们精心梳理着头发。或扎起可爱的辫子,或盘出精致的发髻,手法娴熟,创意无限。在规定的时间内,保育员们都展现出了自己的高超技艺。
桌面消毒
桌面消毒是保育老师每天都要重复多次的常规工作,看似简单却需要一丝不苟,从消毒液剂量的配比、擦拭,桌面清洁——消毒——清洁的步骤,到清洁毛巾和消毒毛巾的正确使用,按照从桌面到桌沿,从桌沿到桌角,由近到远,由内到外的顺序,把桌子擦得干干净净、消毒到位,充分展示出保育教师的细心和耐心。
整理小床
在叠被子过程中动作娴熟、有条不紊地铺开被子,对折、抚平、整理,每一个步骤都做得细致入微。在短短几分钟内,一床床整齐方正的被子便呈现在大家眼前,充分展示了保育员们扎实的基本功和日常工作中的规范操作。
海姆立克急救法
意外无处不在,学会应对突发事件的各项急救技能可以挽救宝贵的生命。海姆立克急救法又名“海氏急救法”,利用肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法。“海姆立克急救法”是保育老师必须掌握的其中一项急救技能。
颁奖表彰
经过紧张追逐和评委们认真地评分,本次比赛根据参赛选手各项比赛的综合成绩,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
知责于心,担责于身,履职于行,保育工作既平凡又琐碎。本次活动为保育老师们提供了一个相互学习、展示自我的机会,进一步激发了她们的工作热情。相信老师们在今后的工作中,会用更加专业的知识和细致的照顾,为孩子们的健康成长保驾护航!
编辑制作:张兰
初审:马树玲
复审:王倩倩
监制审核:程恩林