为了积极落实双减政策，激发学生学习数学的兴趣，增强数学学习的趣味性和运用性，进一步提高学生的动手能力和观察能力，更好地为学生提供自主学习、自由探索的发展空间。2024年6月13日下午，上饶市第十二小学开展了3—5年级数学应用能力拓展训练活动。
玩转数学，缤纷月历
月历是历书与年画相结合的产物，我们聪慧的祖先，在上千年前就根据日月星辰的变化规律，制定了这个记载时间流逝的工具。如今，月历在生活中十分普遍，不仅有查阅日期、规划生活等实际用途，也能起到点缀家居环境的作用。
三年段数学组结合教学实际，开展了以“缤纷月历莫负好时光”为主题的数学实践活动。设计、剪裁、涂色、标记……通过“月历”这一可视化的作品，解决简单的数学问题，体会数学与生活的联系。同学们用创造性的思维，诠释着一份份童真、童趣和精彩！
巧手造桥，智慧启航
一座座精美的小桥，一位位优秀的小“匠人”，为我们展示了他们精雕细琢的作品。
“小棒桥”的制作是基于本学期四年级学生认识了三角形的特征，运用三角形的稳定性尝试搭建一座桥。学生不仅在实践操作中体会到三角形具有稳定性的特征并且感受到数学知识在生活中的广泛应用。
直观操作是认识图形性质的基本方法，认识图形掌握图形的特性是发展空间观念的重要途径，通过操作活动感知图形的特性，同时也在操作过程中获得体验和经验，在“做中玩，玩中学”。
慧拼立体，趣探数学
一把剪刀，一副尺子，一张彩纸，一双巧手，一些知识……同学们学以致用，将在数学课堂上学习到的长方体、正方体的知识，结合美术课上学习到的绘画技巧，精心设计一个个精美的包装盒。
孩子们用智慧与巧手，运用长方体、正方体等立体图形的知识，不断探索图形的奥妙，在平面图形、立体图形之间翻转自如，用智慧创造立体之美，用实践探寻数学之趣！
“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。本次“数学应用能力拓展训练”活动，与手工劳动、美术等学科融合，在动手应用中使同学们的知识架构能力、实践操作能力等得到了全面锻炼与提升，也让孩子们体会到了数学的魅力，增强了学生的合作意识！希望同学们更好地学好知识，乘数学之风，扶摇直上，收获数学知识以外的更多精彩！
今后，上饶市第十二小全体教师会继续探索作业优化设计，让孩子们从“课”中学知识，从“做”中悟道理。我们将在改革之路上脚踏实地，不断创新，更好地实现“减负提质”的目标！