为了更好地发挥课题研究的引领作用，提高幼儿劳动自理能力。我园《小班一日生活中融入劳动教育的策略研究》的小课题组成员开展了研究课《懂礼貌的好宝宝》备课、听课、评课等教研活动。
课前研讨
课前，高春娟老师根据这段时间观察小班幼儿自理能力情况，进行分析：天气渐冷幼儿穿的运动鞋常常不会系鞋带或穿反鞋，围绕这些问题设计了此节研究课。
课例展示
2023年11月13日，高春娟老师执教的研究课《童心“鞋”力》，高老师以“鞋子的秘密”游戏导入，激发幼儿的兴趣，让幼儿在玩中学，在玩中做，从而获得穿鞋子的经验。
评课研讨
高春娟老师从教学环节设计、教学中的亮点以及不足之处进行了自我评价和反思。教师们针对教学过程多维度地发表观点与见解，提出可行性的建议，进一步推进幼儿发现鞋子秘密的设计与实施的研究。