孩子有100种语言,每一种都应该被聆听和期待,童年有1000种色彩,每一种都应该被接纳和盛开。我们放手把游戏的自主权还给孩子,让孩子在自主自由的游戏中去获得成长,我们曾心动于孩子们对于游戏的专注于热诚,更心动于一次次问题后孩子们的思考与尝试。孩子们通过发现问题,解决问题,最终体验到成功带来的喜悦感。
游戏是幼儿的生活,是幼儿的学习方式,孩子们在游戏中体验快乐,在快乐中获得成长,我们在日常活动中认真观察、倾听,深入了解孩子对哪种形式的学习活动更感兴趣。
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孩子有100种语言,每一种都应该被聆听和期待,童年有1000种色彩,每一种都应该被接纳和盛开。我们放手把游戏的自主权还给孩子,让孩子在自主自由的游戏中去获得成长,我们曾心动于孩子们对于游戏的专注于热诚,更心动于一次次问题后孩子们的思考与尝试。孩子们通过发现问题,解决问题,最终体验到成功带来的喜悦感。
游戏是幼儿的生活,是幼儿的学习方式,孩子们在游戏中体验快乐,在快乐中获得成长,我们在日常活动中认真观察、倾听,深入了解孩子对哪种形式的学习活动更感兴趣。