春深五月去，夏来六月新。为深入贯彻落实教育优质均衡发展战略，提高农村小学教学质量，2024年6月13日上午，古城大街小学给峰堆乡中心学校带来了四节精彩的专业优质课，学生们沉浸在课堂中，老师们也从课堂中学习到了更多更好的教学方法。
课堂观摩 互学共鉴
第一节课是由王国君老师带来的数学课《圆柱的表面积》，教师通过图表和实例演示，生动地展现了如何利用圆的半径或直径来求解其表面积和侧面积。同时，教师还介绍了圆的表面积和侧面积在实际生活中的应用。
整堂课程，秩序井然有序，孩子们通过主动的观察，让学生轻松掌握圆的表面积和侧面积的计算方法。
第二节课是马静静老师带来的一年级语文《棉花姑娘》，这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。根据本文的特点，老师把教学的重点放在识字，指导朗读，积累词语上。让学生自己体会课文角色的内心世界。
本节课创设丰富的教学情境，激发学生识字兴趣。根据儿童的心理特点和年龄特点，通过多种方式让学生在玩中学，学中玩，充分调动了学生的识字兴趣。
第三节道德与法治课是由许汝香老师带来的《多元文化多样魅力》，根据孩子的学习特点，创设情境，贴近学生心理特点，激发学生学习的兴趣。
许老师带领学生们欣赏了世界多元的文化，可以增强学生尊重不同文化的差异，乐于发现和欣赏其他文化之美。
第四节课是由杨得林老师带来的活力满满的《蹲踞式起跑》，生命不息，运动不止。体育锻炼既是促进学生健康成长积极有效的手段，又是对意志品质的磨练，也是走向健康发展、全面发展的必由之路。因此要上好体育课，积极开展阳光体育活动，培养学生热爱体育、热爱运动的意识。
坚持“将体育课还给孩子”的理念，根据实际情况，合理规划和安排体育课程内容。正处于生长发育中的孩子需要奔跑跳跃，需要放松双眼，需要阳光雨露。囿于教室、教学楼中，培养出来的往往是温室花朵，是越来越多的"小胖墩"、"小眼镜""和过敏娃"。
评课议课 互相提升
借他山之石，琢己身之玉。现场听课的老师们积极主动地针对教学环节进行评课发言，各抒己见，取长补短，在探讨中不断学习进步，争取将更好的课堂呈现给学生。
本次送教送培活动，是一次温暖的牵手，是一次思维的碰撞，是一个提升的契机，更是一场全新行程的开启。既推动了学校互助，也为双方学校的教师交流与成长搭建了真诚合作、互相促进的良好平台。教师们也将以此次活动为契机，不断优化教学过程，加强教研深度与广度，促进教育教学高质量发展。