“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了培养孩子们的动手能力，了解一些农业种植的知识，给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程。今年，我校在校园里开辟出一块土地，让孩子们自已动手种植一些蔬菜，取得了非常理想的效果。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”三（7）班的孩子们在乔熙宁老师的带领下走进了自已的“农场”，积极学习种植知识。当他们挥舞着锄头走进”农场“，就已经开启了一段“新农人”的历程。在一个个挖好穴坑前，捧起菜苗小心翼翼地放入土壤里，忙的不亦乐乎……
孩子们怀着强烈的好奇心和求知欲,初步掌握一些种植方法，懂得了耕种土地需要“翻土-整地--施肥--播种管理”等环节，激发了养成从事探究活动的正确态度，获得了亲身探索的体验。
小小的菜园，种下的不仅仅是菜苗，更是一个个希望与梦想！孩子们走进自然，一起参与劳动，体会劳作的辛苦，懂得食物的来之不易，在劳动中磨砺与成长。
从挖坑栽种到浇灌育苗，在亲历农耕劳作中，有种植带来的困惑、劳动引发的思考、收获给予的快乐。本次活动给孩子创造了“学劳动、会劳动、爱劳动”的教育空间，让他们在学习种植的过程中，思考劳动意义，学习劳动方法，提高劳动能力，培育劳动精神。
教育早已不再是停留在课本上的教学，更是去动手、去实践、去运用。我们更希望通过此次种植实践活动，能够让大家乘着新的希望投入到学习生活中，向着新的目标不懈前进，实现自已多样化的梦想。
通过学生的亲身参与，培养了学生的观察能力、调查分析能力,收集相关信息的能力。同时，使学生学会了分享劳动成果,学会了相互合作。
今后，我班将继续采取不同的劳动课程形态和方式，丰富劳动实践的内容，努力做到课内与课外相结合，引导学生树立崇尚劳动、热爱劳动、践行劳动的观念和品格，让他们在亲身实践中掌握劳动技能、提升劳动素养，进一步形成以劳树德、以劳育美、以劳创新的校园文化氛围。