“小梦想·大未来”
世纪先锋学校2024年春一年级航模汇报

各位家长朋友，本学期在学习知识的基础上，增加了实践部分，首先请我们一起来看一下孩子们的精彩展示吧！

当孩子的目光聚焦于飞机的那一刻，她们坚定、自信、专注；当飞机从孩子手中飞出的那一刻，所有的孩子笑了，欢呼起来，因为她们感受了成功、收获。

1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1号”在美国北卡罗来纳州试飞成功，标志着人类第一架飞机成功起飞。

通过航模课程的学习，孩子们学到了更多的知识，不仅开阔了视野，也了解了航天史上重要的大事件，更加热爱祖国，更有梦想！

少年儿童是祖国的未来，科学的希望。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，必须从少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。

科技活动是课堂教育的补充、扩大和发展，尤其航模设计制作活动，它符合少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，对少年儿童富有强烈的吸引力。

航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的理想。

每一架航模飞机的制作，不是简单的拼凑，是对各项综合能力的考验，需要思考，需要分析，需要探索，等等……也正是在这个过程中，孩子得到了全面的提升，甚至会有意想不到的收获。

在本学期里，航模班的孩子掌握了基本的航模知识，学会了基础的航模飞机操作方法，也学会了正确放飞飞机的方法，老师感到欣慰，孩子们太棒了！

认真是学习必备的品质之一，航模课程让孩子变得更加用心，更加细心。

看到孩子们的认真与专注，我相信，各位家长与我一样，心里充满了喜悦与感动！

充分发挥孩子的主观能动性，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子通过自己的努力不断取得成功，一步一个脚印，这就是航模课程的魅力。

经过本学期的学习，孩子们的兴趣更加浓厚，学会了发现与思考，学会了放飞飞机的正确方法，跟着镜来听下孩子的收获吧！

我认为，航模课程有自身独特的地方，我发现很多孩子通过这个课程，不仅获得了多方面的知识，学习也更加专注了，同时会找到更好的学习方法，更加自信乐观。