为更好贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务和“双减”政策,全面提升学生综合素质和艺术修养,促进学生健康、快乐、幸福成长。本学期,逸夫小学最大限度地优化学校教学资源,形成“班级社团打基础,学校社团提质量、特色社团建品牌”的发展格局。2024年6月14日、17日下午,学校对所有社团活动进行了验收。
考核工作由校领导班子李旭、董文龙、樊婷婷、王芳芳、董莉、张刚毅、王波、樊艳妮担任评委,分别对创客、中草药、启蒙英语、编程等61个精彩纷呈的社团进行考核评比。
欢乐英语童年 造就无限未来
英语启蒙社团利用灵活多样的教学方法,尽可能地将枯燥乏味的语言变得让孩子们乐于接受。生动有趣的学习形式,使学生在玩中学、学中玩,为孩子们创造一种良好的语言交际氛围,促进学生的全面发展。
科技点亮未来 创新赋能成长
科技创新类社团为学生的奇思妙想插上翅膀,在更为广阔的天际翱翔,实现了学生智慧与创意的碰撞,在这里,每一位孩子都是小小发明家,用双手和智慧创造出令人惊叹的作品。
享受韵律美妙 体验艺术魅力
音乐类社团的教室里音律悠扬,声声悦耳,荡漾整个校园;舞蹈社团的孩子们自信的步伐,优美的舞姿,彰显出良好的艺术素养;乐器社团演奏的乐曲,悠扬婉转,诠释着孩子们对艺术的热爱。
运动点燃激情 体育创造辉煌
体育类社团有力地培养了学生的参与意识和竞争意识,使学生的体育特长和竞技能力得到发挥,形成了良好的体育锻炼氛围,培养了学生健康向上的精神风貌和文明修养,极大地丰富了学生校园体育文化生活。
传承手工艺术 放飞指尖幻想
手工类社团成果更是精彩纷呈:丝线缠绕、彩珠滚动、纸片翻飞、色彩碰撞......孩子们的小手在老师的耐心指导下也有了魔法,精彩定格,串起美好。手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动。不但激发了学生学习手工制作的激情和兴趣;而且提高了学生的动手能力和创造能力。
画笔描写未来 色彩绘就人生
艺术源自探索,融于生活;创意放飞想象,智慧成长。绘画的过程是每天坚持一点点、进步一点点,一定会积水成河,成就一片江海。对于孩子来说,画画是一种探索世界的方式,是表达感情、获得快乐的方式。画画可以表达宣泄情感,拓展丰富的想象力,增强记忆观察力,培养专注力和耐性,提高动手力、创造力和审美力,让孩子变得更加自信。
点燃读书激情 焕发青春活力
雨果说:人类所需要的,是富有启发性的养料,而阅读,则正是这种养料。你无法去到的地方,文字载你抵达;你无法经历的人生,书籍带你相遇。读书社团,内容丰富多彩:有意境深远的古诗词;有自由奔放的现代诗;有笔力独扛的四大名著......分享形式各有千秋,令人赏心悦目。阅读能帮助孩子们打开未知世界的大门,能带给孩子们无限的乐趣。学生通过阅读,丰富了知识,开阔了视野,同时也提高了阅读能力,也使他们真正体验到我读书,我快乐,我成长!
空竹社团、韵律操社团、礼仪社团......都以其独有的方式尽情展示着丰硕的成果,在润物细无声中让孩子们的素质得到了提高。
考核过程中,学校领导认真观看了学生的精彩表演,逐一查看了学生各类作品,并与社团教师和学生进行了交流,最后经过综合考量,分别按等级评出优秀社团及优秀指导教师若干名。
如果说课堂是理论知识的海洋,那么社团就是实践探索的天堂。此次社团成果验收工作,充分见证了老师和孩子们的一路成长。各具特色的社团活动,为孩子们开辟了成长所需的彩色“跑道”,满足了孩子们多元化需求,助力学生德智体美劳全面发展。今后,逸夫小学将继续坚持特色发展的理念,利用好社团这一阵地,使学校的素质教育工作再上新台阶!
编辑:张淑贤
审核:樊婷婷