“善学者明，善思者智。”为了更高效地开展六年级复习迎考，并推进各校英语组的教学教研工作，促进教师对《义务教育英语课程标准》的深入学习理解，提升教师的教学设计和课堂技巧能力。6月14日上午，我镇六年级英语复习研讨活动在山心镇新莲小学举行。全镇六年级英语老师齐聚一堂，共同探讨行之有效的复习方法。
趣味导入，揭开疑问句神秘面纱
李晓老师运用有趣的互动式导入，揭开了这节精彩的复习课——《一般疑问句和特殊疑问句》。李老师通过复习疑问词，带领学生回顾一般疑问句和特殊疑问句的定义、区别及其用法。
循序渐进，理解疑问句具体用法
在掌握疑问词的定义和区别之后，李老师通过练习单项选择题、选择答语题、补全对话题。在练习过程中李老师不断强调疑问词的用法和答题方法，引导学生学以致用，把方法运用到习题中，让学生深刻理解其用法，同时也对知识点进行了循序渐进而又全面的复习。
专业指导，探讨高效复习方法
课后，全体听课老师展开了评课，李晓老师先进行了自我反思，陈武燕辅导员结合课例进行指导点评。针对老师们在复习阶段遇到的困难，她也给出了宝贵的建议：抓基础，巧提升。
一、注意复习的全面性
二、要特殊关注后进的学生
三、按系统复习
四、注意重难点结合
五、注意密度，合理分配时间
六、以练为主
七、重视学生反馈信息等
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。复习阶段的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长，冲刺更高峰！
图文：张婷
编辑：张婷
初审：宁夏平
终审：谭远通
