2024年6月5日，我给我的学生写了一篇题为《243班的孩子们》的文章。我有一个大胆的想法：尝试用简篇辅助教学。
我在黄显娅老师和我家黄先生的点拨下，按照自己的构想精心制作教学课件。黄老师帮我制作了介绍吴江老师的那一张幻灯片，我的先生帮我把另外九位任课教师的照片拉到合适的位置。剩下的制作课件的事情由本人独立完成。
6月8日上晚自习，8：00左右，朱珠老师陪我试课件。把U盘里的课件复制粘贴到桌面上，抖音里搜索好《实在舍不得》汉语版，我们听了一遍又一遍，直到满意为止。由于我的美篇打开之后，找不到上下滑动的滑动条，朱珠老师帮喊来一位七年级的男生，来研究如何打开展示台，弄了一个小时左右，也弄不出来。我请小乐帮忙，小乐回电明天来帮弄，不经常用。
6月9日早上，我又自己去大教室摸索。王妹进来帮研究，还是找不到滑动条。我打电话让春玲老师来教我弄。按6月8日妹夫和妹妹教的步骤：打开360流览器→搜索：简篇（美篇工作版一一简篇）→找到登录口→选挤相关方式登录：扫码、验证码→找到文章。春玲帮收藏简篇网页，还一遍又一遍地操练。春玲耐心地教我，直到我熟练为止。感动！美篇里的文字、图片，可以正常滑动，歌曲《致未来的你》声音没响。
我邀约阿东：10号早上，希望阿东8：25分到，来帮解决一些技术上的问题！阿东如约而至！
原来，声音是昨天晚上，我们试课件结束后，朱珠关了的。关于简篇可以正常显示这个问题，春玲老师教会了我。
我计划用话筒上课，更不费力。自己买南孚电池，6月10日一大早，小乐来帮忙，把我买的南孚电池放入话筒里，我试音，成功。小乐教我打开抖音扫码登录，搜索好昨天选好的那个视频《实在舍不得》。一切准备就绪，等候第2节，在大教室上一节公开课。
我把学习目标设为以下三点，如下图所示。我在设计时，深思熟虑，坚信孩子们能达成目标。
李红梅老师，243班班主任，所以，我特意把她的介绍放在第一位。这张照片，是小草朋友拍的，真美！
吴江老师，243班副班主任，所以，我特意把吴江老师的介绍放在第二位！吴江老师在毕业晚会上讲的那段话，说出了我的心声：平时调皮时，真想赶紧把你们送走。晚上的你们，又如此可爱，舍不得让你们毕业了！
陈吉老师的介绍，幽默。我在课堂上，可以明显感觉到，学生喜欢这样的介绍：一个处女座的物理老师。
我在介绍陈吉老师参加马拉松比赛时，我们学校有两位老师参加了马拉松比赛，另一位是朱珠老师。朱珠老师有两个好习惯：一个是酷爱运动。另一个好习惯是阅读。朱珠老师写的阅读体会，比我还多呢！
李爱云老师，毕业于云南师范大学，本科学历。英语老师，喜欢阅读，喜欢旅行，喜欢锻炼身体。爱云老师的这一张，一眼望去，我还以为是昆明滇池的景。原来是爱云老师在欣赏大理洱海的美景。
李学浩老师的这一张，学生还是只用三秒，就猜对了！可见，学生，平时也是注意观察老师的！
郭老师的这张，是带领学生登山那天，陈吉老师拍分享在群里的。郭老师的笑容特别美！
杨老师的这张，是杨老师的妻子帮找发给我的！我给学生介绍：当年，杨老师是历史中考卷，一百分的成绩考入金朗中学的！
谢宇老师的这一张，是他在过年时拍的，很喜庆。谢宇老师的寄语，写得真好！
小彦东的这张照片，是2022年冬运会，我派小记者老苗去采访李彦东老师，我拍的！记得，当时李彦东老师介绍：冬运会新增加的集体项目：班级跑。这一点，我记忆深刻。
下图为本人，我现场临时想到，这样介绍：这张，我被幸福冲昏了头脑！我手里的其中一捧花是老苗送的！
读一读：243班的孩子们。这一环节，我就采用简篇辅助教学，学生看图读文，兴奋。这种教学，有效，学生能学到东西。
我读文章的第一段！孟丽抓拍的这张，很能反映当时的情景，美哉！
下图为：班长苏云香在读文章，读第2段和第3段。这一场景被小红花老师抓拍到，拍得真好，我喜欢！
下图：我打开简篇，和孩子们一起，看图读文。很开心！
情境教学法，看得出，学生是开心的！
欣赏完文章，请学生给这篇文章再取一个作文题目。学生思考，想到了就说。请张萍仙同学在黑板上板书同学们说的作文题目。
我分享六个作文题目，分享251班同学拟的作文题目，243班孩子们拟了10个作文题目，在我的努力启发了，终于想出10个题目。孩子们还是有想超过251班同学的意愿，我就陪孩子们了却这个心愿！
图文并茂的教学，一定是学生喜欢的！
这张，孩子们坐姿端正，太美了！
小红花老师拍的这一张，我好喜欢！我深情朗读： 孩子们，老师想对你们说：能成为你们的老师，我是幸福的！你们能成为老师的学生，你们更是幸运的！愿我们一起努力！努力！再努力！拼尽全力，像这一树的红花一样，努力绽放！
最后，全班齐唱《实在舍不得》。离别的钟声响了，孩子们，升旗去吧！
感谢全体语文老师的指导与厚爱，感谢我们243班任课教师提供美丽的照片，感谢帮留下美丽瞬间的同事们，感谢爱云老师，朱珠老师，谢宇老师跨学科聆听！
2024年6月11日 执笔
后记：
杨美莲告诉我：“老师，早上那节课，我哭了！”我问：“为什么哭？”杨美莲：“读到面包那段时，我忍不住哭了！”感谢孩子们的真诚！这一路陪孩子们成长，我很开心！