近日，峰峰矿区滨河小学校级科研团队对张吉芳老师的个人课题《培养四年级学生数学推理意识的实践研究》和张慧芳老师的个人课题《提高二年级学生情感朗读能力的实践研究》进行了深入的审核与指导。
在审核过程中，学校科研团队从课题研究过程、取得的成果、研究成效分析等方面进行了细致分析。科研团队认为，两位老师的研究方向明确，研究过程扎实，研究成果丰富，具有较高的实践价值和推广意义。
建议两位老师明确研究目标，确保目标的可操作性和可衡量性，为后续的成果推广提供明确方向。针对学生的特点，建议采用多种教学方法和手段，如游戏化教学、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和推理能力。在研究过程中，重视数据的收集与分析工作，通过对比实验、问卷调查等方式，收集有效数据，为课题的深入研究提供有力支持。
此次审核对两位老师的课题研究提供了宝贵的意见和建议。相信在学校科研团队的支持和指导下，本课题将取得丰硕的研究成果，为学校教育的发展贡献智慧和力量。