初夏已临，嘉木竞秀；日清风暖，群芳争艳！
为了进一步巩固新课标系列研修成果，加强一线教师研读教材、解读新课标能力，切实推动新课标理念在课堂教学中真实落地，有效提升教师学科专业素质，按照海港区教体局教师教育科“全员岗位大练兵”系列活动统一安排部署以及学区2024年度 “落实新课标，打造新课堂”主题研修计划，6月12日，驻操营学区教师专业发展共同体 “说课标、说教材、说专题”说课基本功评比活动在义院口小学顺利举行。
本次参加“教共体”说课决赛的9名教师，均是在校级初赛中脱颖而出的优秀代表，涉及语文、数学、英语、信息科技等多个学科。选手们精心准备，以饱满的精神、智慧用心的设计，为大家呈现了一场“盛宴”！比赛精彩纷呈！
一等奖教师风采展示
黄土营小学刘慧慧教师
探“图形”之秘 研“几何”之美
——《图形的认识与测量》专题说课
二等奖教师风采展示
黄土营小学邱会生老师
培养数据意识 促进素养提升
——《数据的收集、整理与表达》专题说课
义院口小学王红妍老师
《小学英语语音教学策略》专题说课
水门寺教学点阚忠卫老师
畅游快乐读书吧，腹有诗书气自华
——《小学整本书阅读》专题说课
三等奖教师风采展示
驻操营小学孙悦老师
注重统计活动 培养数据意识
——《数据的收集、整理与表达》专题说课
驻操营小学雷慧慧老师
小学语文“革命文化题材”专题说课
东贺庄教学点王亚慧老师
《图形的认识》专题说课
义院口小学王丹老师信息科技
《算法的执行》专题说课
驻操营小学侯昌明老师信息科技
“表格制作”专题说课
参赛选手以评分标准为导向，严格按照专题说课要求，从“教材、课标、教学设计”三方面进行说课展示。选手聚焦说课专题，对教材相关内容进行横向与纵向的分析，不仅仅是对教学内容简单地梳理罗列，体现了教师对教材编排体例、编者意图以及教材中相关知识能力螺旋式上升的编排特点的深入解读。对课标相关内容、目标、评价、资源等的综合分析，切实体现了选手沉入课标、咀嚼课标、内化课标，将课标学习成果的精彩外化。教学设计，教师立足单元整体教学，关注学习内容的前后衔接，体现了以新课标理念为导向，准确把握教材、处理教材和创造性使用教材的能力。
本次活动，不同于以往的单篇说课、单元说课，此次作为专题说课，对教师而言，难度更大，更具挑战性，需要花费更多的时间与精力。但各校严格按照“教共体”比赛方案中“培训在前、比赛在后、扎实有序推进”的要求，精心组织校级比赛。作为“落实新课标，打造新课堂”系列研修活动中的重要一环，本次活动倒逼教师“深研教材，细读课标”，助推教师们在研读教材、内化课标理念方面有了质的提升，切实达到了“以赛促交流，以赛促成长”的活动目的。
整场活动，既是选手个人风采的展示与交流，也是共同体各校校本研修成果的大亮相，更是为我们践行新课标，打造新课堂赋能蓄力，也实现了以“说”促“教”、以赛促进，助力教师专业成长！
芳花待灼启新程，砥砺深耕沐光行！“落实新课标，打造新课堂”的研究与实践，只有起点，没有终点，教师们的专业成长之路更没有终点！学区“教共体”全体同仁，定会以此次活动为新的起点，沐浴新课标理念之光，一路携手并肩，脚踏实地，细研深耕，为打造素养型新课堂执著前行！
