一季问花，一季听雨，
花开有时，衔接有度。
星辰指引着前行的方向，
我们以未来的眼光，
遵循生命成长规律，
回归儿童立场，
审视入学准备，
科学幼小衔接，
做童年时期最自然的衔接与过渡。
畅怀小学 满怀期待
从幼儿园到小学是幼儿成长过程中一个重要的转折点，为了科学做好幼小衔接工作，帮助幼儿全面地、直观地了解小学的学习与生活，萌发幼儿对小学生活的探知愿望，激发幼儿对小学生活的憧憬与向往，帮助幼儿做好充分的身心准备，以积极的心态迎接小学生活。2024年6月14日上午，我们满怀期待共同走进凉城县第一小学，幼小协同，共赴一场温暖的成长之约。
初见小学 怦然心动
成长宛如一场美好的相遇。第一次和小学的相遇，第一次和一年级的哥哥姐姐们相遇，第一次体验小学课程、第一次参观小学里的功能教室......在孩子们的心中小学就如同一座神秘的城堡，令人向往。迎着温暖的阳光，孩子们带着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇，来到了凉城县第一小学，一场“沉浸式”的小学体验之旅，就此拉开序幕。
课堂初体验 幼小零距离
少年志，为学须先立志。孩子们满怀期待走进一年级的多功能教室，看着哥哥姐姐们认真的样子。在户外，孩子们与小学教师积极互动，近距离接触小学活动。在富含创意的课堂中，孩子们更加离小学进了一步，也增强了对知识的渴望和对成长的期待。
每一处环境都深深吸引着孩子们的目光，他们细心的观察着，举手投足间是对新事物的好奇与遐想，孩子们认真感受着小学与幼儿园的不同之处。从内部的教学楼环境到外面的宽阔的操场，透过沉浸式的漫步小学，让“小学”这个词语在孩子们的心里、眼中不再只是老师口中描述的美好景象，它在此刻具象化，变得立体且生动。
收获分享 憧憬小学
美好的时光总是短暂的，半日的参观小学活动很快就结束了，孩子们恋恋不舍的与哥哥姐姐们道别。回到幼儿园后，孩子们通过绘画的表征方式记录着自己的感悟与所得。教师认真聆听孩子的心声，将他们所有的所思、所想、所感以文字跃然纸上，留下最真实的、最美好的印记。
“衔”有温，“接”有度，双向奔赴既是起点亦是方向。我们始终认真贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，结合幼儿所需、所想、所愿，持续地开展科学、有效、扎实的幼小衔接工作，帮助“准小学生”顺利通往小学的大门，让每个孩子脸上充满笑容，迈着坚定、从容的步伐开启崭新的小学生活！