童趣闯关显素养 不着笔墨也生花——息县第二十小学一二年级无纸笔测试

为落实“双减”政策，全面科学地考察学生的综合素质，促进学生健康、快乐、幸福地成长，息县第二十小学于2024年6月13日开展了一场别开生面的一二年级期末无纸笔综合素养测评活动。

活动以语文、数学、体育、音乐、美术、劳育、德育等为基础，共设置了十多个关卡，分别从说、背、演、唱，跳等方面考查学生的学科知识及综合素养，本次测评活动，主要内容以课程标准和现行教材为依据，音乐具体包括:认识乐器、唱歌曲； 体育具体包括:跳绳、列队；美术具体包括:认识颜色、涂色、折纸、画画；劳动教育具体包括:系鞋带、整理书包、系红领巾、认识植物蔬菜、扫地；德育具体包括:问好、打招呼、帮助同学、爱护校园；对学生学科知识素养进行测评。让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，让孩子们在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣，在“学海”中“乐游”。

语文篇

语文学科设计了识字关（抽读文字、短文）、诵读关（有感情的诵读课文段落）、背诵关（背古诗及课文段落）、表达关（看图说话）；分别考查了学生对字词的掌握程度，对课文相关知识的积累运用、古诗词积累以及口语表达能力。

字词是语文学习的基础，是学生进行阅读与作文的基石，在第一关“识字关”中，孩子们轻轻松松将书本里的字词脱口而出。

“诵读”一关，孩子们个个胸有成竹，声情并茂地展示自己的朗读风采。

古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛。在“背诵”一关中，孩子们跨越时间和空间的限制，背诵经典，感受经典的魅力。

“表达”一关，根据情景进行口语表达，孩子们全情投入，连贯表达，自信、大方的表现令人心生欢喜。

数学篇

让我们一起在精彩记录中寻找爱动脑、爱动手、爱数学的身影吧！数学学科设计了:口算关、图形关、思维关（说解题步骤）、实践关（身边的数学）；第一关“口算关”，孩子们脸上洋溢着自信，快速答出卡片上的计算题。

第二关“图形关”，孩子们迅速找出平移、旋转、轴对称图形或者七巧板中图形的变化。

第三关“思维关”，老师们将数学知识融入有趣的游戏中，通过仔细观察、动手操作、动脑思考，这一环节不仅考察了他们的计算能力和逻辑思维能力，也让他们在紧张有趣的氛围中体验到了数学的魅力。

第四关“实践关”，孩子们按要求操作钟表和使用人民币。在游戏中，让孩子们感受数学在现实中的运用，提升学生积极动脑思考的能力。

艺术篇

在音乐、体育、美术的闯关环节，每个孩子都拿出了自己的看家本领，通过表演、歌唱、跳跃、绘画等，充分展示自己的风采，人人都成了歌唱家、运动健将和美术小能手。

劳育篇

孩子们通过:系鞋带、整理衣服、系红领巾、认识植物蔬菜、扫地五个项目的劳动技能大比拼，展现了孩子们优秀的动手能力。

德育篇

古人云：无规矩不成方圆。树立规矩意识、强化纪律观念是立德树人的重要举措。通过问好、打招呼、帮助同学、爱护校园的活动培养学生的规范意识。一直以来学校十分重视学生的道德规范培养与教育，全力营造立德树人的浓厚氛围，对促进学校校园文明建设、树立良好校风有着积极、深远的影响。

这次综合测评活动，将紧张的考试变成了轻松有趣的闯关游戏，将分数变成了“星级”评价。息县第二十小学用这样的闯关方式，让“双减政策”落地开花。今后，二十小全体教师将进一步落实双减工作，继续研究优化综合性评价方式，为每一个学生提供适合的教育，让孩子们快乐学习，健康成长！