锦屏镇中心小学三年级英语社团
英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生吟唱、表演、书写、绘画、思考、想像的能力。通过有效的、丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。
歌曲歌谣在英语教学中起着重要作用，能够提高学生的兴趣，调动学生的积极性，帮助学生掌握正确的语音、语调，增强学生的语感和节奏感，启发学生的思维，激发学生的想象力，以及帮助学生学习、记忆有关词汇和语法。
唱
演
画
办英语小报
手抄报是符合小学生特点的趣味版笔记，可以帮助学生养成良好的学习习惯。
记笔记可以帮助学生整理和归纳所学，加强记忆、加深理解、提高效率、促进思考。小学生特别是低年级的学生由于年龄小、知识储备少、学习能力弱等原因，无法像高年级学生一样记笔记，手抄报就是一种简单、有趣的初级笔记。比如在学完水果后做一张图文并茂的水果词汇手抄报。既可以帮助学生总结学习重点、又可以很生动地将词汇的音形义用结合，有利于养成及时总结的学习习惯、有助于提高学生自主学习能力。
画思维导图
思维导图通过将知识以图形的形式呈现,学生可以更直观地理解知识的逻辑关系和内在联系。他们可以将所学的英语知识分类、整合和总结,从而提高对知识的理解和掌握。
思维导图是一种具有自由性和灵活性的工具,可以帮助学生发散思维,提高他们的创造性思维能力。学生可以在思维导图中添加自己的想法、观点和感受,培养他们的独立思考和创新能力。
本期社团活动在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的说、唱、写、画能力方面进行了探索和尝试，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，活动效果显著。学生在活动中互相学习，取长补短，合作意识得到提高。通过参与社团活动，学生不仅能够展示和锻炼自己，还能在活动中收获友谊，实现自我价值。英语社团活动为学生提供了一个良好的学习平台和发展空间，让学生在快乐中学习，成长中探索。通过不断创新活动形式和表演方式，英语社团成为了学校一道亮丽的风景线，让学生在趣味英语中熠熠生辉。
图片:王永辉
编辑:周平
审核:教导处