从小养成良好的生活和卫生习惯，增强生活自理能力和安全防护意识，对幼儿入小学后尽快适应新环境，管理好自己的学习和生活，增强独立性和自信心非常重要。
一张思维导图带您了解孩子需要做好哪些“生活准备”。
一、生活准备
大班是幼小衔接的关键时期，养成良好的生活习惯不仅能促进幼儿身心健康，更能帮助幼儿培养良好的学习品质。让我们一起来领略大班幼儿的生活准备养成记吧!
1.生活习惯
①自主入园
一年之际在于春，一日之计在于晨。孩子们每天按时入园，养成早睡早起的习惯，形成稳定的作息规律，以便更好地适应小学的生活节奏。
②自主签到
一个小小的自主签到，涵盖了身心状况、认知能力发展，为幼儿幼小衔接做足铺垫和准备。让我们追随孩子，做孩子最佳的支持者，见证他们习惯养成之旅！
③户外活动
每天保证孩子1-2小时的户外自主活动，让孩子在活动中增强体质，为上小学做准备。
2.生活自理
自理能力的培养不仅可以让幼儿自我服务的需求得到满足，还可以促进他们精细动作发展和大脑发育，使其学会承担责任、服务社会,这也是学习与创造的基础。较强的生活自理能力有助于幼儿做好生活自我管理和服务，增强独立性和自信心。
①自主取餐
②自主就餐
③整理图书
④整理玩具
⑤爱护植物
二、幼小衔接，家长改如何做？
生活准备，是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。在幼儿园阶段，家长可以帮助孩子：
1.养成健康的生活习惯
建议家长配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园;同时以身作则，以规律作息影响幼儿。在日常生活中引导幼儿养成良好的卫生习惯，如自觉洗手，不在光线过强或过暗的环境中读写画，连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过 15分钟，注意用眼卫生等。
2.提升生活自理能力
建议家长引导幼儿做好个人生活管理，提高自我服务能力。首先，可通过语言提示等方式，帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕、根据天气变化和活动需要增减衣物。其次，为孩子提供专用的个人物品存放设备或空间，引导幼儿自己分类整理衣物、图书、玩具、学习用品等。
最后，引导幼儿逐步树立时间观念。家长可通过多种方式，帮助幼儿在日常生活和游戏中感知时间（例如“1分钟挑战”游戏、10分钟可以做哪些事情等），学会按时作息，做到守时不拖拉。
3.增强安全防护意识
建议家长加强幼儿安全教育，做好如社区、交通安全等的规范讲解，增强幼儿自我保护的意识和能力。
4.培养良好的劳动习惯
建议家长鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动，如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长也需以身作则，分工做好家务劳动。
幼小衔接不是一蹴而就的，而是在持续中有序开展的，在过程中逐步积累的，愿我们在幼儿成长的每个阶段，始终追随幼儿、贴近幼儿，用一颗赤诚之心，迎接幼儿每一次成长，幼小衔接，我们一直在路上。
编辑：高荣慧
审核：谢倩倩
单位：人和街道中心幼儿园第一分园