《指南》中指出：要为幼儿创设支持性的游戏环境，给幼儿建构游戏的自主性和探索权，让幼儿自由探索和创造。
建构游戏是幼儿园常开展的游戏，幼儿可以利用不同的材料，经过创作反映周围现实生活，通过这样的建构活动，可以发展幼儿的动作技能、合作技能、体验成功与失败。也能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供幼儿整合性的经验。
搭建篇
积木建构是幼儿非常喜欢的一种游戏，幼儿可以搭建生活中的各种事物，积木形状和功能特性以及使用方法的多样性，使其成为幼儿喜欢的游戏材料。
游戏中
小朋友们将他们对周围生活的印象反映在自己建构的物体中，通过游戏锻炼幼儿体力、发展大小肌肉群，使他们发展注意力、观察力、记忆力、想象力及创造能力，还能提高小朋友们的搭建技巧、团结合作、关心集体、遵守纪律等良好品质和个性。
作品展示
这是我们搭的教室，里面有很多的凳子！
这是我们搭的警察局，警察叔叔都在里面上班！
警察局分局！
这是我们搭的小床！
在建构区游戏中能较好的锻炼幼儿的手眼协调能力水平，幼儿通过摆弄，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。正是因为幼儿在建构过程中其自主性得到充分体验和发挥，幼儿才会自主自愿从事自己喜欢的活动。