有一种思想叫“大爱教育”
有一种伙伴叫“师徒结对”
有一种温暖叫“携手同行”
有一种力量叫“师徒同心”
有一种愿景叫“共同成长”
“与高者为伍，与德者同行，必得善果。” 青年教师是学校发展的希望，为引导广大教师深耕课堂、研课提质，充分发挥骨干教师传、帮、带的作用，促进青年教师教学水平的提升。2024年6月14日广信区第五幼儿园小班组开展了“手拉手 共成长”青蓝结对汇报课展示课研讨活动。
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汇报展示 精彩纷呈
汇报展示课上，青年教师展示所长，精心巧妙的课堂设计，幽默风趣的课堂语言，制作精美的课件，不仅展现出良好的专业素养，沉稳镇定，还充分利用多媒体调动了幼儿的学习兴趣，活动现场气氛活跃，有效地提升了教学效率，促进了青年教师的专业化发展。
小班音乐活动《快乐的小鱼》
执教人：董丽
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活动目标：
⚫ 幼儿倾听音乐，感受音乐ABA曲线结构，并根据故事随乐表现。
⚫ 在音乐游戏情境中，幼儿能听音乐躲藏。
⚫ 在韵律游戏活动中，幼儿体验与同伴合作游戏的快乐。
1.图片导入:
师:小鱼宝宝们，一起来看看今天我们要准备去哪里呀?
师:有一天，海底传来了一段美妙的音乐，小鱼宝宝们，我们一起来听一听吧!(播放音乐)
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2.完整听音乐，初步练习动作
师:小鱼听到美妙的音乐，忍不住在音乐重音的时候吹起了泡泡，谁来说一说你们听到这段美妙的音乐会做什么事情呢?
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幼儿:吹泡泡、跳舞、转圈等(跟着音乐练习动作)
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3.情境随乐表演
师:接下来我们一起去出发去海底吧!小鱼宝宝们一起来听一听去海底的规则吧!
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4.引出捕鱼人，思考如何躲避
师:咦!是什么奇怪的声音，我们一起用望远镜瞧一瞧，是谁来啦!啊，捕鱼人来抓打鱼啦!
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躲避捕鱼人--游戏规则:
1.两条小鱼站在中间双手手掌贴手掌;随着音乐往上、下、绕圈一起合作跟着音乐做律动;
2.当听到音乐停止时，鱼宝宝们赶紧寻找地方躲避。
3.当捕鱼人来了，鱼宝宝未听到音乐重音的时候可以随乐游戏。
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教师总结
师:我的鱼宝宝们，你们太厉害了，我可太高兴了，给你们一个大大的赞。其实在我们祖国，有很多美丽的大海，你们可以任何的大海里快乐地吹泡泡、玩游戏，接下来我们出发去下一片海域吹泡泡、玩游戏吧！
小鱼、小鱼向上游;
小鱼、小鱼向下游;
小鱼、小鱼绕圈游;
小鱼、小鱼不许动，
小鱼、小鱼向上游;
小鱼、小鱼向下游;
小鱼、小鱼绕圈游;
小鱼、小鱼快快躲!
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整个活动轻松愉悦，董老师用她那温暖而又充满活力的声音给小朋友们讲带来了生动有趣的音乐🎶活动，小朋友们都睁大了眼睛，全神贯注地听着老师的每一句话，跟着老师的节奏积极地参与互动，感受音乐🎶的美妙！
研思并进 聚力成长
青蓝教研能激起一腔智慧情怀。活动结束后，执教老师对课程展示进行了自我评价与反思，园领导在肯定教师优点、亮点的同时，围绕教学活动的形式多样化、重难点的把握及老师们在展示课中的表现等方面进行了评析。现场观摩的老师们也提出了一些观点和建议，为老师们日后更好地组织教学提供了思路。
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教学相长 携手前行
公开课展示活动，给教师一个展示自我、相互交流的机会，促进教师快速成长，优化教师队伍，让教师们带着本次教研的收获，在今后的教学上，学会发现问题、不断对自己的教育理念、方式、行为进行研究，对自己的知识和经验进行整合，以适应不断变化的教育发展要求，真正让每个孩子在活动中获得愉悦，实现成长。
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“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次汇报展示课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
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感，青蓝同行；助，青蓝共进；结，青蓝硕果。广信区第五幼儿园将会以此次活动为契机，脚踏实地，踔厉奋发，助力教育教学质量再上新台阶！
图片：邓钰莹
编辑：赵佳
审阅：黄莹
签发：杨艳