“社”想未来，“团”聚精彩。为了丰富学校的课程，更好激发孩子们的兴趣和爱好，小社团，大情怀，不同的社团让每一名学生都在社团活动中，保持热爱，张扬个性，插上梦想的翅膀，飞向远方！
为深入推进课后服务课程建设，稳步提高服务质量，大田县城关第三小学围绕“五育并举”的育人目标，根据学校特色、教师特长、学生特点，全力打造多元化的志趣社团课程。
为了进一步激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，学校精品艺术社团：美术社团、书法社团、银杏社团等。大田县城关第三小学在艺术教育方面本着“做幸福生活的创造者，共享完美人生”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。
美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。
它对陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展具有极其重要的作用。美术社团，不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内的知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期陈秀丽老师以三、四年级学生为主，重视基础训练，针对学生的特点进行线描、速写、色彩等方面进行强化训练。
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在庄淑梅老师的指导下，美术社团活动中，不仅学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是＂美术来源于生活而美化生活＂，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
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在罗颖老师的指导下，通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。
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本学期郑秋艳老师主要以儿童画为主。绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。绘画是儿童普遍喜爱的一种活动。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。因此，儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距，有时夸张，有时削弱，有时浓烈，有时淡雅。他们不从物体的外貌上追求形体的透视、比例，尽情夸张，却收到意外的效果。
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王辉钟老师的书法社团为响应双减政策，开展特色课后服务，从一开始就注重过程的扎实有效，通过理论与实践相结合，即注重学生素养的提升，更注重激发学生参与的兴趣，使我校的第二课题服务名副其实的全方位、展活力、显特色。
在开展书法社团活动的过程中，拓展素质的目的不是只教会学生写毛笔字，更主要的是让学生认识中华民族的优秀传统文化精粹。还能自觉的以实际行动弘扬和传承中华优秀传统文化，成为传统文化的弘扬者、践行者、传播者。
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刘惠珠老师开展的银杏社团，为了进一步培养学生的写作兴趣，提升学生的语文素养和文化品味，使学生的个性特长得到发展，促进他们快乐读书、快乐写作、快乐成长。以“读好书、写好文”为目标，引导学生快乐写作。刘老师从学生实际出发，因材施教，教学内容层层深入，教学方法灵活多变。通过一学期的学习，学生掌握了不同类型文章的写作要素及技巧，写作水平有了一定提升。
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丰富的社团活动是校园最美的风景，让每个孩子找到了自己的亮点，让每个孩子的潜能得到了发掘，既培养了学生的兴趣特长，又提升了学生的实践能力和综合素质，让教育有底色、有活力、有温度。