为丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，激发学生背诵的兴趣，夯实学生的语文、英语基础知识，切实提升科质量，本周三，小学部开展语文、英语学科基础知识过关检查活动。
活动中，同学们展示了扎实的英语功底，背诵音调优美、声情并茂。
同学们在基础知识过关验收活动中找到了更多乐趣和自信，同时加深了对学习的兴趣。同时也能找出了背诵不标准之处，更加激发了同学们的学习动力、学习兴趣。
此次活动检测了学生学习中的知识掌握情况，提高了学生的记忆和综合运用能力，进一步增强了学经典，用英语的意识。相信同学们能以此次检测活动为学习契机，查漏补缺，扬帆起航，不断提升学习能力。
掌握有效的复习方法，提高学习效率
1.分类整理，构建知识框架
将课本内容按照章节或知识点进行分类整理，用思维导图或表格的形式呈现出来，有助于孩子形成清晰的知识框架。
在整理过程中，我会引导孩子将新旧知识进行联系和对比，找出它们之间的区别和联系，从而更好地理解和记忆。
2.注重基础，强化记忆
基础知识是考试的重点和难点，我们要引导孩子注重基础训练，强化对基础知识的记忆和理解。
可以让孩子多做一些基础题和例题，通过反复练习来加深记忆。
同时，也可以采用联想记忆、口诀记忆等方法来提高记忆效果。
语文书后的词语表，那是学习语文最基础也是最没有难度的内容。不会写字，相当于在建造空中楼阁，所以书后的词语表是要求一个也不能错的。
3.错题总结，避免重复犯错
在复习过程中，孩子难免会遇到一些错题和难题。我们要引导孩子将这些题目进行分类整理，并注明错误原因和解题思路。
然后，让孩子重新做一遍这些题目，检查自己是否已经掌握了正确的解题方法。通过这种方式，孩子能够更好地掌握知识点和解题方法，避免在考试中重复犯错。
♥️1、【离校时间】6月14日下午4:00随到随接；
【返校时间】6月16日下午2:30-3:00返校（不迟到）；
♥️2、学习进度：语文：第八单元结束早读：背诵语文课本内容
♥️3、返校时，请家长配合检点孩子的“四不带”：不带危险物品进校；不带贵重物品进校（电子手表之类的），抑制攀比之风；不带零花钱；不带奶和水果之外的其他零食，保证合理饮食，身体健康。
❤️4、下周上课5天。请周日下午返校时带好孩子在校的水果和牛奶，每天中午吃一个水果，住宿学生晚上一袋牛奶，不要多带，其他食物一律不允许带入；
❤️5、家长在接送孩子期间，请用挂绳将蓝卡佩戴在胸前，学校将对不佩戴蓝卡的家长做出统计，给孩子的班级扣分，请家长们重视，并给孩子做出榜样！
❤️6、请孩子回家洗澡、剪指甲，剪头发，返校穿蓝半袖到校即可！
♥️7、为避免造成拥堵，请规范停车，方便停走（1）可停放地点:学校西门外主路、辅路；学校南门外主路、辅路（2）停放要求:主路内侧顺向停一排；辅路内侧顺向停一排。