指导老师：何兰芳
创客社团是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。
为培养学生健康、全面的发展，引导学生重科学、重科技的优良品质，发展学生的个性特长，培养学生动手能力和思维能力，特组织感兴趣的学生，成立Scratch趣味创客社团。希望他们的想法创意不仅仅存在于自己的脑中，能更多的通过自己的语言组织能力表达出去。这样的过程反复训练下来，即使将来不学编程，也有助于培养学生们的创造思维能力及表达能力。
课程目标：
1.通过对scratch软件的初步学习，使学生对编写程序有初步的体验与了解，能够进行程序编写与创作。
2.了解程序思想，增加学生对程序创作的兴趣，提高解决问题的能力。
3.培养学生对问题进行分析表达的能力。
他们熟练地操作着键盘，俨然是一个个电脑小高手，也许，他们将成为未来的软件开发工程师。
Scratch使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。学校开展的创客社团课很受学生们喜欢，因为学生能够在“玩中学，学中玩”，在玩中明晰编程的一般过程。
前期课程内容主要是按模块介绍运动、外观、声音、事件和控制等模块的主要功能。上课时，同学们都十分认真专注。趣味创客社团里，一批IT小达人正在设计小游戏!学生社团是校园文化的重要载体，是校园的重要组成部分，对培养学生全面发展起到了重要作用。
创客社团课堂上孩子们被生动有趣的编程项目吸引住，在编码中乐此不疲。学生从对编程一知半解，到能够编程制作简单的作品。一个个作品的完成，是他们学习成果的展现，他们因此洋溢着灿烂的笑容。
图形化编程各种几何图形。
编程给孩子们插上了“计算思维”的翅膀，使得他们具备了信息时代所必须的编程基础知识和基本能力，为国家培养创新型人才打下坚实的基础。
绘制五环。
自制打地鼠。