六月 你好——1902班

罗老师
创建于06-14
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班级荣誉

⚠️随着天气逐渐炎热,希望每一位家长能够时刻紧绷安全弦,让危险远离孩子,我们共同守护孩子健康、快乐、成长 ,度过一个平安的夏天。迫切希望各位家长能够加强对孩子的安全提醒和教育,并告诉孩子,天气再热,也不能拿生命贪凉,坚决防范溺水事故的发生。

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一切顺利    一举夺魁🌻🌻🌻

☀️中考在即

愿你执笔为剑 披荆斩棘

书写青春辉煌篇章

祝愿哥哥姐姐们 梦想成真 前程似锦!

中考加油!🎉

               梦想与拼搏,点亮夏天

 夏天就像是梦想的代名词,愿你用拼搏点亮这个夏天。希望在这个蝉鸣不止的夏天,奔赴的少年都能取得成功,让我们坚持!坚持!再坚持✊。

语文总结

 编小学语文教科书五年级下册第八单元以“风趣和幽默是智慧的闪现”为单元导语,开启了言语智慧的艺术化生长之旅。

本单元设置了两个语文要素。第一个语文要素是“感受课文风趣的语言”,这是对三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”的能力提升,也是四年级上册中“体会文章准确生动的表达”的发展承接。本单元再次聚焦语言,让学生感受语言的风趣,是对语言感受力要求的进一步提升。本单元旨在引导学生在阅读中感受不同体裁、不同作家的文章语言风格所带来的不同感受,提高言语的理解力和鉴赏力,通过言语感知言语背后的思维力。本单元课文引导学生从感受语言之趣,体会思维之奇,到积累风趣的语言,寻找幽默的秘妙,到自主发现语言与思维之趣,逐步实现对语言感受力的提升。

第二个语文要素是“看漫画,写出自己的想法”,这是本单元的习作要求。漫画用简洁而夸张的手法来描绘生活和事件,令人发笑的同时又能受到深深的启发。


请您留意并帮助孩子分析最近复习的作业【各科作业】,查漏补缺,争取接下来最高效的完成最后几天的期末冲刺。

!!期末冲刺阶段尤为重要

“一分耕耘,一分收获”。提醒孩子端正好学习态度,心无旁骛,认真完成各科老师布置的作业。虽然最近测试、作业较多,但更应认真对待每一次考试和练习,做到每做一题都是认真思考、认真书写,为考试准备。作业态度绝对是直接影响考试成绩的重要因素之一。也希望家长们共同配合引导孩子专注学习,争分夺秒对本学期的知识复习巩固,查漏补缺。

收获的时刻迫在眉睫,为了不让辛辛苦苦、认认真真的努力白白浪费,付之东流。

恳请各位家长帮忙,最近这段时间每天盯紧孩子,按下孩子那颗浮躁的心,沉住气。拉回那颗飞到假期中的心。就这最后几天,我们一起累点、苦点,陪伴孩子们一起完成最后的冲刺。希望我们默契配合、共同努力,期待孩子们能取得好的成绩。

数学总结

在这两个星期的数学总复习过程中,同学们展现出了高度的专注与投入。课堂上,他们全神贯注地聆听老师对每个单元知识脉络的梳理,眼神中透露出对知识的渴望。在老师讲解时,大家积极互动,踊跃回答问题,思维的火花在教室里不断迸发。

对于每一个单元的测试,同学们都认真对待,仔细审题、深入思考、严谨作答,力求将自己对知识的掌握完美地呈现在试卷上。当遇到难题时,他们会皱起眉头,苦苦思索,一旦找到思路便会露出恍然大悟的表情。

在作业方面,同学们更是严格要求自己。他们书写工整,条理清晰地完成每一道练习题,将课堂上学到的知识加以巩固和运用。对于作业中出现的错误,他们会主动请教老师或与同学讨论,不遗留任何一个知识漏洞。

小组学习时,同学们分工明确,互相帮助、互相鼓励,共同攻克一个又一个知识难点。大家都深知,只有共同进步才能让整个班级的数学水平更上一层楼。这两个星期,教室里始终弥漫着浓厚的学习氛围,同学们用自己的行动诠释着对数学学习的热爱和对知识的执着追求。

随着总复习的推进,同学们越发自信,对数学知识的理解和掌握也越发扎实,大家都期待着能在最终的考核中取得优异的成绩,为五年级下册的数学学习画上一个圆满的句号。

近来进步巨大的张老师实名点赞:肖帅和涂依灿(从以前吊儿郎当不学习到现在勤学苦练,请继续加油,时间正当好)

一如既往的优秀:喻雨航、李佳奇、汤加佑、李卓航、潘子舟(不够细心)、周子阳(容易紧张审题出错)

英语总结

亲爱的大朋友小朋友们:

周末愉快!时间如流水,眨眼间这学期只剩下两周了,现在已经进入了复习阶段。英语作为一门语言学科,背诵的内容尤其多,而且容易忘记。为了使孩子们更好地复习,以下是一些建议:

1、课文背诵

把每个单元的Let’s talk背熟练,每句话要理解意思,看英文能翻译中文,看中文能翻译英文。

2、单词默写

每个单元的黑体单词一定要会默写,能中英互译,知道词性并造句。3、重点句子听写

书本后面的重点句子要会默写。

4、每个单元的语音板块,要记住字母和字母组合的发音规则和对应单词。

5、记熟练本学期的语法知识。

6、重做本学期的错题。

7、搭配听说读写练习,检测知识薄弱点,针对性复习。

答题建议:

一、听音选单词或者与图片相关的听力题

1、单词全认识,没有问题。

2、偶遇一个不认识的,其它几个全认识,用排除法。

3、四个中有两个不认识的,注意它们的开头第一个字母,听准开头和结尾的音

4、四个全不认识,认真听开头的音,如果你能听清开头和结尾的音也差不多。

二、听问句选答句或者听答句选问句

1、听的句子都知道什么意思,备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了,分数是你的。

2、偶尔一个不太明白的,其它都明白,用排除法。

3、似是而非,不敢确定。遇到一般疑问句,找相对应的标志性词语。

4.特殊疑问句要听清楚疑问词,根据疑问词选择答句。

三、单项选择

小学英语的单项选择题,绝大多数都是课文中的原句,它不是考你什么知识点或者语法点,而是考你会不会背课文。教材中的Let’s talk和Let’s read一定要熟记,即使不会背,也要熟读,一般选择题凭语感就读出来了。

四、连词成句

1、先明白每一个单词的意思,再根据中文意思组合成一句话,并且注意标点符号:如果是句号就是陈述句,如果是问号就是疑问句。

2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。

3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心会多出一个或少一个单词。

4、抄写时要特别注意不要抄错单词。

5、特别注意不要漏掉标点符号。

6、句子开头的首字母一定要大写。

五、阅读短文

1、认真读每个句子,读懂每句话的意思。如果遇到生词,要联系上下文猜整句的意思。

2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。特别是判断题和选择题,最好在原文中画出关键句并标上题号。如果遇到问答题,除了要在原文中找到答案,还要注意答句的人称变化。

   最后预祝每个孩子都能考出优异的成绩!

 

家长的有效陪伴,

是对孩子学习最大的支持

学习的主体虽是孩子,但是家长却是孩子学习路上最好的帮手。

家长是孩子永远的避风港,不要让考试成绩成为亲子关系的试金石,只需要一点鼓励、一点耐心,你和孩子之间的距离近了,沟通也会变得更加顺畅。

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