集体备课是教学活动中关键的一环，是知识得以充分共享与深度融合的重要途径。通过集体备课，教师们能将各自独特的见解与丰富的经验汇聚一堂，如百川归海般形成强大的教育合力。这不仅使教学资源得到最大限度的利用，也为教学的多元性与丰富性提供坚实支撑。同时，它还是教师专业成长的有力助推器，在交流探讨中老师们相互学习、启迪智慧，不断拓展教学思路与方法，从而实现自身素养的提升。为此为此我园继续开展了“集体备课”教研活动第六期。
集体讨论交流
在备课前教师们以五大领域为基础提前研究教材并撰写教案，此次由程冬平老师和杨雪玲老师分享任教活动，其他老师则认真领会教案并提出观点和建议进行集体研讨。针对大班的《漂亮的少数民族服饰》，老师们齐心协力，从丰富的民族服饰素材收集，到教学流程的巧妙设计，力求让孩子们能深入感受少数民族文化的绚丽多彩。而对于小班的《赶跑蚊子》，大家则着重于趣味性和实用性的融合，想着怎样让孩子们在欢乐中学会应对蚊子的小妙招。
教学观摩
按照教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，在集体备课后我们马不停蹄的开展了此次的教师活动试讲观摩。
看课过程中，老师们全神贯注。在大班课堂上，孩子们被那些漂亮的少数民族服饰所吸引，眼睛里闪烁着好奇与惊喜，老师们也为之动容。小班课堂里，孩子们积极投入地参与“赶跑蚊子”的活动，那活泼的身影和开心的笑声充满了整个教室。
活动结束后的集体评课
活动结束后，大家围坐在一起，热烈地讨论着。对于《漂亮的少数民族服饰》，大家探讨如何进一步提升孩子们的体验感和参与度；对于《赶跑蚊子》，则交流着怎样让教学更加生动形象。每位老师都发表着自己的见解，在交流中互相学习，共同进步。
通过这次集体备课，我们不仅提升了教学水平，更增进了团队的凝聚力。我们期待着将这些精心准备的课程带给孩子们，让他们在知识的海洋中快乐遨游，在学习的道路上不断成长！
编辑：邓春雨
图片：张妮 邓春雨
审核：邓春雨