虎圩小学在上级教研部门的领导下，注重校本教研的落实，努力提升教师的专业素质，夯实学校教育教学软实力，积极为义务教育均衡优质验收做好准备。
6月11日下午，数学教研组如期进行了集体备课活动，为教师如何开展有效备课搭建了交流的平台，教师在彼此交流的基础上,备课能力得到了提升，收到了良好的效果。
本次教研活动分三个板块进行：第一板块是梳理了各自年级的教材，由各年级老师发表自己的教学设想并阐述理论依据；
第二板块是小组讨论，在集体讨论的基础上，形成凝结集体智慧的通案。主讲教师在拿到通案后，再进行个性化修改，因材施教，突出个人特色，在此基础上进行自己的特色教学。
第三板块是交流教学中遇到的问题，针对新课程实施中所面临的问题以及近期教学实践中的疑难问题进行深入的研究讨论，在整个教研活动过程中，老师们进行了热烈的互动交流。
最后，封校长对全校教师进行了教学工作的指导，特别重点阐述了有关教师、教研、教学的重要作用，这也正是当前我们教师特别需要注重的教学关键。
这种集体备课校本教研的形式，加强了教师之间的合作交流，既解决了自己教学中的疑难困惑，又学习到他人在教学中好的做法，集思广益，取长补短，凸显个人特长，成为激活课题活力的关键因素，对于今后的教学工作也明确了努力的方向。