水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。为了进一步践行新课程标准精神，促进教师专业成长，加强学科组建设，提升团队教研能力，6月13日，我校举行了艺体组教师说讲课比赛暨学科教研员说讲课比赛。
孙悦萍老师《安全的游戏》一课，让学生了解游戏不仅给我们的生活带来了许多乐趣和收获，它还有助于促进身心发育，增强我们自身体质。与此同时，游戏中的安全隐患也同样不容忽视。告诫学生在做游戏时要注意选择合适的场地、穿合适的服装、要遵守规则和秩序、更重要的是学会保护好自己，远离危险行为。
夏园老师执教的《障碍跑》一课，此技能是水平三，五年级单元教材内容之一。本节课着重体验通过4个障碍物学习，障碍游戏活动既能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和顽强拼搏的品质。夏老师创设了“消防大救援”的情景，通过跳、爬、绕、钻从而发展学生的奔跑能力和协调能力，提高学生的灵敏、力量、柔韧等身体素质。
胡懂礼老师《吸烟与健康》一课，通过查阅大量资料，搜集各种数据，摆事实，讲道理，主要目的就是通过教学，使学生对周围的吸烟现象进行一个深刻的思考，认识到吸烟对自身，对他人所造成的深度影响与危害，从而达到让学生主动远离烟民，不主动吸烟，奉劝他人积极戒烟的效果。
王士恩老师执教的《艳丽的大公鸡》是一节“造型.表现”课。导入环节王老师一边播放视频，一边把视频中的公鸡画下来，激发了学生对本节课的学习积极性。在教学过程中王老师先是讲解了大公鸡的外形特点和姿态，运用学过的线描及时描绘公鸡的姿态，然后通过复习学过的色彩知识讲解如何让大公鸡产生艳丽的效果。整个教学过程思路清晰，层层递进，还融合了多个学科的知识，同时王老师注重学生的主体地位，启发和鼓励为主，激发学生学习的兴趣，提高了学生对于色彩的感知和运用。
李雪老师说讲课的题目是《摇篮曲》，歌曲导入由节奏练习开始，巧妙的将节奏型与古诗词相结合，充分体现新课标学科融科这一要求。李老师亲切、随和的教态创设了一种轻松、愉悦的学习氛围，在教唱的过程中，每一个环节的设计都紧扣主题，步步深入。从模唱歌谱、学唱歌曲、处理歌曲、完整演唱到最后的律动教学，把一首歌曲的教学过程清晰的呈现在大家面前！让人感“音之美”，品“乐之乐”。
朱莉芗老师试讲的是道德与法治四年级下册《奇妙的节日风俗》。她从“传统节日的风俗和来历”“同一节日不同风俗”“各地独特的风俗”以及“我们当地独特节日”四个活动引领学生了解风俗寄托人们美好的祝愿，饱含民族文化内涵。激发学生对中国优秀传统文化的喜爱，增强学生民族自豪感，并提高学生发展、传承优秀传统文化的意识。
王松松老师说讲的内容是科学《陶瓷材料》一课，课前依据学情设置了课前预习单，主要从古诗中的陶瓷——生活中的陶瓷——陶瓷的制作方法——陶瓷的“前世今生”四个方面引导学生进行探究，为新课的学习打下基础。课中设计多个活动，让学生在不断的体验中去认识陶瓷材料的特性。
最后通过时光轴的形式，让学生清晰的了解了陶瓷的发展历史。并借以陶瓷制品渗透了爱国主义教育，是一节有温度的科学课。
臧雷永老师展示的《母鸡》一课，从单元整体展开教学，以任务情境“为最美动物——英雄母鸡写颁奖词”为切入点，通过“理事迹材料”“明上榜理由”“写颁奖台词”三个活动推进学生学习，让学生了解了作者对母鸡情感变化的缘由，学会了通过具体事例、抓住重点词句感悟动物形象的阅读方法，为完成本单元的习作任务打下了坚实的基础。
在比赛过程中，参赛教师都表现出积极饱满的精神状态，充分挖掘教学内容，既突出理论依据，又具有可操作性，老师们条理清晰、声情并茂地展示了自己的教学智慧。
我们相信，以“说”问道，以“赛”促研，必将能推动我校教师队伍专业的精进发展，探索新征程，行远自迩，契而不舍。
编辑：王用丽 刘瑾
审核：王云洁