学校坚持五育并举促进学生身心健康教育，为了让每一位同学都能拥有健康的心理状态，原兴街道北街中心小学开展“心理健康”教育宣传月活动。让学生心理健康教育不再遥不可及，进一步宣传普及心理健康知识，树立学生关爱自我、健康成长的心理健康理念，展示学生阳光心理，提升学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。
同时，我校积极组织培养学生的感恩、自尊、自信、自强、乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质，让学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，达到自我发展和自我完善，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。
心理健康宣传教育活动
充分运用手抄报、治愈系四格漫画多彩曼陀罗、积极小书、能量书签、快乐小树等多种形式，北小广泛传播积极阳光的心态，构建正面进取的校园文化，营造有利于学生培育积极品质的良好氛围。
五育并举促进学生身心健康
通过五育并举，我校全面促进学生的身心健康发展。这不仅需要学校的努力，还需要家长、社会和学生的共同参与。只有全方位的教育努力，我们才能培养出更健康、更快乐、更全面发展的新一代。
放飞自我
孩子们用稚嫩的小手一笔一笔的勾出了自己理想，勇敢地追求自己的梦想，不受束缚地放飞自己的心灵。
我的曼陀罗
学生通过绘画曼陀罗找到坚定和自信，曼陀罗象征着神圣、纯洁、希望和生命的力量。它在很多文化和宗教中都占有一席之地，被视为连接物质世界和精神世界的桥梁。曼陀罗教会我们要珍惜生命、尊重自然、追求内心的平静和纯净。它提醒我们要时刻保持一颗善良、纯净的心，去感受生活中的美好和喜悦。同时，它也告诉我们生命的短暂和宝贵，要珍惜每一天的时光，活出自己的价值和意义。
我的快乐小树
快乐小树教会我们要珍惜生活中的每一个瞬间，用积极的心态去面对挑战和困难。它提醒我们，快乐不是一种外在的给予，而是一种内心的选择和态度。只要我们用心去呵护和浇灌，快乐小树就会在我们心中生根发芽，茁壮成长。
我的能量书签
能量书签提醒我们要时刻保持内心的力量和动力，不断追求进步和成长。它告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，只要我们保持积极的心态和坚定的信念，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
我的积极小书
积极小书告诉我们，生活虽然充满挑战和困难，同学们应保持积极的心态和乐观的精神，就能够战胜一切困难。它提醒我们要珍惜每一天的时光，用心去感受生活的美好和喜悦。同时，它也让我们明白，真正的力量来自于内心，只有不断充实自己的内心世界，才能够成为一个更加坚强、自信的人。
树洞悄悄话
每个人都有一个属于自己的心灵空间。同学们，在这个空间里，我们可以倾诉自己的心声、释放自己的情感。当我们勇敢地面对自己的内心时，我们会发现自己的力量和潜力是无穷的。同时，它也提醒我们要珍惜自己的情感和内心世界，用心去感受生活的美好和温暖。
通过参与525心愿墙活动，学生可以更加清晰地认识到自己的内心需求和愿望，从而更加努力地追求自己的梦想和目标。
心愿墙上的美好祝愿和期待也能够给予参与者一种积极的心理暗示和鼓舞，让他们更加坚定地走向未来。
同时，活动也促进了学生之间的情感交流和相互支持，营造了一个温馨、和谐的校园文化氛围。
学校积极宣传心理健康知识，掌握有效的心理调节方法，培养学生健康的生活习惯和兴趣爱好，心理健康是学生身心健康的重要组成部分，提高学生心理健康、促进个人成长和社会和谐具有重要意义。
家校协同育人主题活动
通过家访等方式，向家长传递科学的家庭教育理念和心理健康知识。增强家校沟通，及时发现问题并提供支持。同时，拉近师生距离，提升教育温度，共同促进孩子健康成长。
心理健康主题教育课
学校以班级为单位，开展心理健康教育主题班教育课，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识、学会理性面对困难和挫折，增强心理健康素质。
开展生命教育实践活动
我校在开展少先队各项活动中，国旗下讲话、志愿者、书法等活动，帮助学生正确认识生命，感受生命的价值，提高尊重生命、敬畏生命的意识，懂得珍惜生命，了解作为生命个体所应承担的社会责任与使命，与他人、社会、环境和谐相处。
通过多样化活动，有效提升了学生们的心理健康意识。学生们学会了积极面对挑战，合理管理情绪，增强了自我认知与人际交往能力。
让我们将初夏的蓬勃生机留存于眼中、深植在心底，为自己积聚能量，于未来的道路上更出色地行进。
打开心灵的窗户
埋下一枚阳光种子
让情绪充满阳光
让生命充满温暖
让每位学子向阳生长
策划：孟杰 娄世强
活动策划：李秀云
编辑：李瑞霞
图片：李瑞霞
审核：孟杰