学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，提高教育教学质量。2024年5月9日在南吕中心小学开展教研活动。
本次活动主要分为两部分进行：课堂展示和评课交流，促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校英语教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
黄蕾老师执教的是三年《 Unit 4 Wheare is my car? Part A Let’s talk 》。黄老师以歌曲in on under 导入主题，创设真实的生活场景，为学生提供语言环境，深入浅出，充分发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生。在抑扬顿挫的语音语调中感受英语课堂之美。
黄蕾老师向我们显示了一堂别开生面的英语课，亲和自然的教态以及多种游戏和教学活动的展开，提高了学生的参与积极性，让学生在快乐中学习英语。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。授课老师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有听课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对这堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!