有一种花叫做向日葵，它的花语是热情，阳光。向日葵又称太阳花，它代表忠诚，爱慕。
🌾课程缘起🌾
春暖花开，种植活动要开始了。孩子们争先恐后地说着想要种什么？
“种草莓吧，我最喜欢吃草莓了。”
“种花生吧，我奶奶去年种的，我可喜欢了”
“种向日葵吧，花可漂亮了，到成熟的时候还能吃瓜子”
😎向日葵的秘密😎
向日葵是什么样子的？它有哪些营养价值呢？生活中在哪里能够用到向日葵的果实呢？为此我们完成了一次调查表。
“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”春天，万物复苏、生机盎然的季节，幼儿对向日葵充满着好奇，我们的种植活动开始了。
带孩子们研究种植的方法，通过调查，孩子们也了解了很多。
付睿杰：向日葵像太阳。
张子琛：向日葵需要水、阳光、泥土。
宋佳颖：向日葵跟着太阳转。
……
辛苦培育的小苗苗我们要把它移到种植区了。
我们每天悉心得呵护着它们，浇水，除草。终于向日葵开花了！
“原来向日葵的花瓣是一层一层折叠着的”
“向日葵里面是一圈一圈的并不像我们画的小方格啊”
“你看现在它的茎好粗”
“叶子长得像爱心一样”……
让我们来品尝一下自己亲手种的瓜子吧。什么味道呢？“香香的”“涩涩的”“有点小，品尝不出来”“我觉得有点甜甜的”小小瓜子满足着孩子们不同的味蕾，这一刻孩子们品尝着自己的劳动果实，定是心里乐开了花……
🍄绘本讲解🍄
儿童绘本故事《向日葵》讲述了向日葵从种子发芽到成长为花朵的过程，通过与阳光、雨水、土壤等互动，向日葵努力向上生长，最终孕育出新生命，孩子们听得津津有味。
🌻向日葵作品🌻
欣赏梵高《向日葵》
美术课上了解梵高，欣赏其著名作品《向日葵》。
水果网作品《向往花开》
我们利用废旧材料水果网进行创意画。
线条画向日葵
利用我们学过的不同线条完成美术作品。
观察了解向日葵的生长过程并绘画。
🌵科学活动🌵
《种子藏在哪里》
科学课上幼儿对种子的知识有了更加深入的了解，他们在种植过程中也体验到了生命的成长和喜悦。
向日葵的种子在它的盘下方，就是大花叶里边的小花的根，它的外边是大的黄叶，里边有很多的小花，它的种子就在小花的根部，去掉小花就能看到。向日葵的种子就是葵花籽，它就生长在向日葵的花盘上面，密密麻麻的，非常多。
🌼生活探究🌼
孩子们在家长的陪伴下去寻找向日葵果实。
本次活动虽然结束了，但孩子们通过自己的各种感官去观察、去发现、去思考，获得到了无比的快乐和满足。
金色的童年里有金色的阳光、金色的向日葵、孩子们金色的笑脸！孩子们收获着劳动的成果和喜悦。愿孩子们像灿烂的向日葵，积极向上，开心微笑。