小扇引微凉，悠悠夏日长。初夏时节，荷风送香，也迎来了我们后河镇语文乡村首席教师工作室的最后一次相约。2023---2024学年度第二学期，在上级部门的领导下，工作室所有成员立足本职、好学善思、乐于进取、勇于创新，为工作室带来了累累硕果。这一学期，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟。
一、理论积淀，提升素养
先进的理论是教学和科研的先导，阅读和学习是提高自身的需要，这是进行自我进修的最有效途径。本学期，工作室成员依托中心校的安排，人人积极参与读书活动，加强理论学习，研读教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高理论修养。2024年寒假工作室就为每位教师准备书籍《我在小学教语文》《教学评一体化》。伙伴们在工作之余积极书写阅读感悟，在读书交流会上畅所欲言，侃侃而谈，深耕于自己的教学工作，不断在自己的教学课堂中深化钻研。
二、常规工作，有效开展
立足本职，踏实工作，不仅是教师回报社会的最根本的方式，也是教师责任意识的重要体现。为进一步贯彻落实新课标理念，提升教师课堂能力素养，工作室成员继续开展集体课、公开课、听评课研讨活动。
1.集体备课
2.公开课教学认真，并积极参与听评课
3.积极观摩公开课，有效听评说课
三，成员积极交流，参与各项工作室活动
每天清晨一打开微信就是伙伴们清新的清晨问候，给人带来清凉的同时也为我们注入能量。时不时会看到同事们的热烈交流，还有让人一洗尘俗的清秀字体。
会上，每位老师认真总结过去学期的得失，形成自己的工作总结。中心校任主任莅临工作室，由于时间关系首先为我们传达了上级教育精神，分析了教育现状。勉励和激励我们不怕困难，勇于进取，大胆创新，再创新绩。李俊歌组长总结了本学期工作室的成绩和不足，希望我们再接再厉，勇创新高。中心校王利军教研员指出现阶段抓学生复习，在复习中要善于总结；并指导下学期工作室计划，提出对工作室的期望。
志合者，不以山海为远。心有所向，路必不远。回首本学期走过的道路，我们深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我们工作室将凝聚集体智慧和力量，勇毅前行，不负使命，继续扎实推进工作室各项工作有序开展，以实际行动践行初心，继续写华章!