舞蹈，手舞足蹈？那可不一定哦，有一种舞蹈——手势舞，则是指尖上的旋律。手随乐动，音乐响起，双手舞动，手部的各种姿势，表达了舞者的各种情感。
手势舞是最近两年流行起来的一种舞蹈。这种舞蹈以手势为主要表现形式，节奏感强，简单易学。学习手势舞能够增强学生的节奏感、韵律感，给学生以美和艺术的熏陶。同时，手势舞也能丰富学生的想象力、创造力，培养学生的形象思维和抽象思维能力。
制定计划，有序教学
凡事预则立不预则废。为了有序开展教学，以求达到良好的教学效果，开学初，我经过反复钻研、推敲，结合手势舞的学习特点和学生的认知规律及身体特点，制定出了
科学合理的教学计划，并按照计划开展教学。每周一下午，我们都有一节课进行学习，采用教师指导和游戏学习相结合的方式，从最基础、最简单的动作学起，循序渐进逐步学习。
孩子们认真地学习着每一个动作，比划地那样铿锵有力！
成果展示
到了我们展示才艺的时候了，敞开的心房涌动澎海的热浪，让律动的脉搏再次欢乐奏响。
星辰大海都为你而来，尽情感受身体的律动和舞蹈魅力吧！辛勤耕耘初尝硕果。经
过一个学期的学习，同学们的进步非常明显，眼神越来越坚定自信，学会了展示自己，自我欣赏，让我们来一睹宝贝们的风采吧！
经过这一学期的学习，发现同学们积极性都很高，有的同学通过学习还能创作出简单的手势舞来表现儿歌。这种“悦动指尖的舞蹈〞 让孩子们乐在其中。
音乐是人类最美的声音。没有它，生活将变得平淡;正因为有音乐的存在，才使我们感到生活的丰富多彩。
努力从来不会白费，今日撒下的种子，正在你看不见、想不到的某处，悄悄地生根发芽。学习手势舞使我们变得更加自信，使我们的生活更加丰富，也让我们在艺术与美中陶冶情操。
在今后的日子里，随时来一段，放松减压，学习新手势的同时，也在不断挖掘大脑的潜能！多一个兴趣，让生活更多姿多彩。
我相信，在这一次次的展示中，孩子们不仅体验了音乐的美妙，更多的是品质的培养，潜移默化中素塑造一个更加自信的自己！