6月14日，工人村小学桥东区“名师工作室”开展了以“榫卯”为探究主题的跨学科实践融合课堂教学活动。
榫卯结构是中国传统建筑、家具和其他木制器具的主要结构方式，是一种用木质纤维强度和摩擦力的结合形式。
胡博老师从科学的角度出发，从历史中溯源、文字中挖掘、实例中感受，带领学生们了解榫卯，感受榫卯，体会榫卯的神奇之处。
田素霞老师和张良老师将道法与美术学科进行融合，进行了主题为“古建之韵：榫卯结构与中国古建筑的交融之美”的课堂教学。
田老师和学生们一起感受榫卯结构的发展与价值，在学生们的心中埋下了探究榫卯结构的种子，使学生们体会到了中国传统文化的美，增强了学生们的爱国心和民族自豪感。张老师从中国古建筑入手，带领学生们了解古建筑中的榫卯结构，感受榫卯结构的价值和古建筑中蕴藏的美。
最后，名师工作室成员进行了集体教研。教学老师根据课堂情况进行了教学反思，提出了自己的一些疑惑和之后的改进方案。其他成员也分享了自己的感受和感悟。乔桂玉主任和白雪飞主任对课堂进行了总结并提出了改进建议。
跨学科实践融合课堂是大家一次集体的尝试，榫卯教学从文化传承角度看，它有助于传承和弘扬中国古老而精湛的传统工艺文化，让后人了解和领略先辈们的智慧结晶，增强文化认同感和民族自豪感。从创新思维角度来讲，通过深入学习榫卯结构，可以激发学生的创新意识，思考如何在传统基础上进行改进和创新，培养创造性解决问题的能力。相信通过教师与学生的共同努力，跨学科实践融合将有进一步的发展。