携一缕夏季的阳光，凝一份教育的热忱。相聚在西坝河幼儿园已经一月之久，我们的跟岗学习也接近尾声。察右后旗幼儿组教师在这一个月的学习中，进行沉浸式跟岗学习，在学习观摩中了解教育理念，不断提高自身专业素养。
观～园所环境
环境创设方面以幼儿为本，简洁大方，墙面上没有过多的装饰，以幼儿的表征作品和手工作品为主。充分体现了以幼儿为主体的教育理念。区域材料多以低结构材料为主，丰富多样，操作性较强，能全面发展幼儿的思维和创造力。
学～先进理念
有幸参加西坝河幼儿园刘子更老师和冯怡老师的集体教学展示活动，在两位老师的教学活动中，看到了幼儿游戏与教育完美融合的场景。教师们根据幼儿的特点设计了一系列富有创意和教育意义的游戏环节，放手让孩子们在游戏中学习、在游戏中成长。这使我们深刻认识到游戏在幼儿园教育中的重要地位，也激发了我们探索更多游戏化教学方法的热情。
品～教研魅力
跟岗学习中我们一起观看了西坝河第一幼儿园获得第一名的《如何基于“儿童视角”捕捉幼儿兴趣点支持幼儿有意义的学习》集体教研活动，教研活动由：师德师风学习、热场游戏、理论研读、妙招分享、温故知新、专题研讨六部分组成。活动中各位老师积极分享，热情互动，每一个环节都层层递进设计巧妙。
通过观看教研视频我们知道了，教师要拥有能捕捉教育契机的能力，及时记录孩子语言，尊重并回应孩子的想法；分析思考活动价值及对幼儿的发展；灵活运用多种方法记录，确保时效性。在不同场地、用不同形式为孩子探索提供多元支持。
悟～学习历程
在这一个月的跟岗学习中，我们重点聚焦自主游戏，收获颇丰。
在这期间我们观察到孩子们在自主游戏中展现出的无尽创造力和想象力令人惊叹。他们能够利用简单的材料创造出丰富多样的游戏场景和情节，无论是用积木搭建城堡，还是扮演各种角色，都充满了童趣和智慧。
老师们在自主游戏中充分发挥着引导者和支持者的角色。他们给予孩子们充分的自由空间，让他们能够自主选择游戏内容和伙伴，同时又密切关注着孩子们的游戏过程，在适当的时候提供引导和帮助，确保游戏的安全和顺利进行。 我还注意到，自主游戏对于孩子们的全面发展有着重要意义。通过自主游戏，孩子们的社交能力得到了锻炼，他们学会了与同伴合作、协商、解决矛盾。
同时，在游戏中孩子们的动手能力、思维能力也在不断提升，他们在探索和尝试中也获取了新的知识和技能。
一个月的跟岗学习让我深刻认识到自主游戏在幼儿园教育中的重要地位。它不仅能让孩子们在快乐中学习和成长，也为我们教育工作者创造了观察和了解孩子的绝佳机会。
在今后的工作中，我们将努力借鉴和运用本次跟岗学习中所学到的丰富经验、专业知识。为孩子们提供更多自主游戏的机会和条件，使其能够在游戏中充分发挥自己的潜力，快乐、健康地成长。