教育，是一场温柔与爱的交织。
他们用微亮的光，
照亮幼儿前行的路；
他们用高度的责任心，
赢得家长们的深深信任。
他们，宛如和煦春风，
馨香馥郁，隽永悠长。
接下来
用温暖的教育故事，
浸润初心，传递力量！
教育格言：
教育就是看到美并将其无限放大，让每个孩子用自己的方式发光，用生命影响生命，教育没有捷径，唯有用心。
袁李，现担任中（2）班教师。在学前教育的沃土上，默默奉献，怀揣着善良，真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、和求实......
有一种智慧，是“精心做人，不断提高素养”;有一种执着，是“精细管理，一个都不能少”;有一种担当，是“精致教学，责任重于泰山”。有这样一位教师，他就是宿城区屠园中心幼儿园教师袁李。最为一名青年教师，他时刻以“四有”好教师为标准严格要求自己，默默奉献在教育第一线，他以谦逊、幽默的性格和睿智、敬业的才干贏得了幼儿的爱戴、家长的赞赏。
精心做人 成长的花朵久开不衰
他是一个追求完美的人，生活中如此，工作中亦然，他注重个人形象、淡定从容;为人谦和有礼、真诚坦率。诚如古语“先修身而后求能”，他不断提升个人素养。他相信勤能补拙，就在日常里学习各类励志书籍和教育文学专著。长期的阅读坚持使他养成了实实在在做人、踏踏实实做事的习惯。“一勤天下无难事”，他不断增长业务能力，负责的各项活动中善总结、勤反思。
正是这种精细的态度，让他对教育事业以诚相待，教育水平也不断提高。
精细管理，丰收的果实喜立枝头
天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。他认为，精细的态度和方法是班级管理的前提和保证。他秉承“常规要严、细节要优、坚持激励、注重养成”的管理理念，推进班级精细化管理，年年有计划、月月有重点，周周有小结。
精致教学，奋进的未来任重道远
他在平时的教学中，追求精细与精致，落实到常规教学过程中的每一个环节，渗透在对幼儿教育的点滴之中。课前精心设计，激发幼儿的求知欲望。
为了备好一节集体活动，他在活动前经常翻阅各种资料，帮助幼儿清晰了解一首简单的儿歌背后的故事，常有人问他:“袁老师，每次的活动这么拼，值得吗?”他说:“只有用心组织，才能真正的帮助到每一位幼儿。”家长也会在平日的交流中表达自己对袁老师的认可。
他注重培养幼儿的合作精神、创新精神。在教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，采用有效的教学方法，利用有限的时间，对不同的孩子进行引导和提升，并针对幼儿的个体差异，确定不同的培养目标，爱动的孩子，运动天赋明显，安静的孩子思维能力和艺术表现力尤为突出，喜欢表达的孩子不仅语言表达能力强，组织能力也略胜一筹……遇到问题及时和家长一起探讨、反思找到最合适的方法，他正以更勤奋的工作态度在幼教岗位上辛勤耕耘。
热爱藏于心，何惧岁月长
教育是一场漫长且幸福的修行
是一场爱与被爱的修行
师者是最美的芳华
终因相遇而散发出智慧的光芒！
编辑：孙红英
初审：范 敏
终审：仇虹云