六月，灿烂的阳光洒进校园。为考察学生的知识应用能力，提高学生的创新创造能力，培养学生的合作能力，落实学生的核心素养。各科老师“各显神通”，精心设计兼具挑战性和趣味性的闯关活动，评价学生学习情况的同时，也引导孩子们在一次次挑战中超越自我。6月13-14日，大学路第二小学一二年级举行了期末自组织评价活动。
教师们根据学科特点，结合孩子的年龄特征及新课程标准，遵循趣味性、自主性、可操作性等原则，制定了本次自组织评价的具体实施方案，语文学科设置了“汉字智慧谷”“诗词之巅”“能说会道”三个关卡，数学学科设置了“计算小能手”“估算小达人”“小小独行侠”三个关卡考察学生计算能力、表达能力、思维能力的达成水平，还有有趣的音乐闯关和体育闯关等活动，让我们跟随镜头一起走进这次有趣又多样的测试吧！
“腹有诗书气自华。”同学们面对测试的背诵篇目，都能够对答如流；在能说会道环节中，同学们讲起故事来绘声绘色，学生们在“闯关”中完成了语言的运用，对学生而言达到了“在玩中学”的目的。
计算问答，学生们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度。数学来源于生活，应用于生活！原来一道算式可以解决生活中很多的问题！不仅体现出生活中处处有数学，也提高了学生用数学语言表达的能力。
本次评价把“乐学数学，会学数学”作为目的，将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。
瞧，学生们衣着整洁，精气神十足，正在表演他们美妙的乐曲，在合作中成长，放松了心情，陶冶了情操。
体育小达人激情满满，孩子们使出浑身解数一个劲地奋力地跳着，不甘示弱，各个都是“武状元”！
本次自组织评价活动，全方位展示了学生本学期的学习成果，同时促进了学生的全面发展，从那一张张的笑脸中感受到了学生成长路上快乐的体验并留下了美好的记忆，祝愿大学路第二小学的孩子们在美丽的校园中健康、快乐地成长！
编辑：李帅帅