研途花开，众行致远——永清县第四小学2023-2024年度下学期数学组教研工作总结会

      弹指一挥间，一个学期转瞬即逝。回顾这一学期，既忙碌，又充实。我们数学教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，有许多值得总结和反思的地方，6月12日下午，我校开展了2023-2024 年度下学期数学组教研工作总结会，现将本学期的教研工作总结如下：

      教研总结会第一项：各年级的教研组长以PPT的形式，从教研活动概览、教研活动开展情况、教研成绩成果、教师成长、存在问题及改进措施、 优秀经验及展望等六个方面，把这一学期以来的教研工作进行汇报。

首先，由杨祎老师做一年级数学教研组的工作总结。一年级数学教研组本学期共进行13次教研活动：分别为3次集体备课、7次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。各位教师以饱满的工作热情和认真负责的工作态度，顺利完成了各项教学、教研任务。她们认真备课，精心设计每一节课，确保教学内容丰富、生动、有趣，符合一年级学生的认知特点；她们注重课堂教学质量，运用多种教学方法激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。她们关注学生个体差异，对学习困难的学生进行耐心辅导和个别指导。整体来看，一年级数学教研组工作目标明确，措施得当，为学生的数学学习奠定了良好基础。

      然后，王岩老师做二年级数学教研组工作总结。这是一个团结奋进的数学教研组。他们本学期共进行了7次教研活动：分别为2次集体备课、2次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。有经验的教师们不仅在工作中对新教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给新教师，而且经常从感情和语言上给人以支持与鼓励。新教师们对有经验的教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。全体数学教师积极参与各类培训活动，如教材培训、课例展示交流、网络研讨会等，收获新知、开阔视野。

      接着，石娟老师做三年级数学教研组工作总结。三年级的教师们本学期共进行了11次教研活动：分别为3次集体备课、5次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。她们深入理解和贯彻数学课程标准，致力于改变学生的数学学习方式，推进素质教育。不仅使教师们更加注重培养学生的数学素养和应用能力，也使他们更加关注学生的全面发展。教师们通过参加教研活动、分享课堂经验、讨论教学内容和教学方法等方式，不断提升自己的教学水平和能力。积极学习新的教学方法和手段，探索适合学生的教学模式，使课堂教学更加生动有趣、富有成效。同时，他们也更加注重教学评价和反思，及时调整教学策略，提高教学效果。

      然后，赵佳佳老师做四年级数学教研组工作总结。四年级的教师们本学期共进行了13次教研活动：分别为5次集体备课、5次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，领导还为四年级教师们制定了具体的实施措施，每次教研活动有研讨主题、主备人、每篇制作人和档案管理人。

      接着，汪硕老师总结五年级数学组的教研工作，五年级的教师们本学期共进行了13次教研活动：分别为5次集体备课、5次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。他们以教学质量提升和教师专业素养增强为核心目标。精心策划并组织了十次的教研活动，旨在通过相互学习、交流和合作，推动教育教学方法的创新和教学效果的提升。他们严格执行每周一次的教研制度。第一周进行共同讨论，帮助主备人完善教学设计。随后，第二周由主备人进公开课，并进行听课评课环节，对主讲教师的教学进行细致点评，并共同探讨教学中遇到的问题和解决方案，确保每次会议都有明确的目标和收获。

      最后，李淑斌老师总结六年级数学组的教研工作，六年级的教师们本学期共进行了11次教研活动：分别为4次集体备课、4次课例展示、1次主题研讨和2次复习研讨。他们根据学校的工作安排，结合毕业班的实际情况，在开学初组内教师反复研究讨论制定出了针对性、实用性强的教研组计划。同时本着"面向全体学生，不让一个学生掉队"的原则开展本期教研活动。

      在这一环节，参会老师们将开启心灵的对话，分享各自内心最真实的感受，交流本次总结会的所得所想。

      刘敏老师听了各位教研组长的发言，收获良多，分享如下：首先，五年级汪硕老师让刘老师学习到了教研组是一个团体，组内资源要共享，共同朝着目标努力进步。四年级赵老师的发言也让其感受深刻，也对新课标有了进一步的认识，同时感受到反思是教研活动的核心。三年级组石老师的发言让刘老师明白，作为教研组长要关注组内教师的成长，与组内成员互帮互助。教育是一场长跑，让我们用耐心和毅力静待花开。

      石颖杰主任随后对本次工作交流会进行了点评，并且为教师们的困惑做了解答。同时，她对各个教研组长在工作中的责任心、耐心以及细心由衷地感到钦佩。 她从以下几方面浅谈感想：首先是计划方面，各个年级组在制定计划的过程中，能够将新课程标准的要求与数学教材的重难点相结合来确立集体备课的题目，具有代表性和范例性。其次，在教研过程中，如果遇到“目标模糊”的问题，要学会使用“同课异构”的解决方法，教研人员共同参与解决问题。最后，石主任建议在教研活动中，设立一个“主评人”，深度刨析公开课教师的优缺点，从而使自己的评课能力以及理论水平逐步得到提升。

      接着，石孟宇主任也对本次工作交流会进行了点评，并且谈了谈她自己的教学经验。石主任真诚的点评了各教研组长工作的优缺点，呼吁大家要做到“心中有学生”。然后，石主任又为大家解答了“教研共同体”、“跨学科教学”、“大单元教学”、“整体教学”等含义，引导各教研组在教研活动中要贯彻落实立德树人，在教研过程中要加强对学生的德育工作。同时，还要教会学生“知其然，更要知其所以然”。

      最后，范主任为今天的总结交流会作了总结。范主任先是表达了对于本次教研总结会的欣喜之情，看到大家的成长，范主任深有感悟。范主任为各位老师提出了切实可行的一些研讨解决问题的方案和策略，让参会教师收获颇丰。范主任呼吁各教研组长要多关注组内教师的成长，更要以此带动学生的成长。随后，范主任又引导大家交流讨论下学期的教研工作该如何开展。各教研组长在范主任的带领下，纷纷献言献策，认真研讨如何带动学生对数学的喜爱，提高数学成绩。最后，范主任宣布了下学期教研工作的调整，并且强调了教研工作的时效性，参会教师们感受良多。

    编辑：李淑斌

    审核：范   娜