生活是我们最好的老师，生活中充满了活教材，大自然是我们的教科书。为了扩展学生的视野，丰富学生的社会经验，让特殊孩子与社会生活亲密接触，激发他们的劳动热情，2019年5月，迁安特教将种植园、养殖园等生态环境因素引入教学，将教学工作从教室里带到了种植、养殖园。

——种植园篇

　　谷雨过后，春意渐浓，春光中的特教校园一片欢声笑语，处处洋溢着泥土的芬芳，原来是学校的种植园开园了，各班的孩子们在种植园中进行种植实践。

　　“春雷阵阵，细雨蒙蒙，草木新生，村童雨牧，农人播下种子，也播下了一年地希望”。每当课下同学们三三两两围在种植园周围，你一言我一语：

　　犁一行田垄，在贫瘠的土壤，用真诚浇灌，施肥以善良，轻轻叩开泥土，慢慢播洒希翼的种子……小小一方植物园不仅给校园增添了一抹新绿，更带来了一片生机，希望特教的孩子们与这些植物小伙伴一起沐浴着阳光雨露茁壮成长！

——养殖园篇

　　看！小白兔、小鸡、小鸟、小鱼都来啦!孩子们可以在校园里饲养小动物，了解动物的外观特征，观察动物的生活习性。在观察和体验的过程中获取丰富的知识经验、感受饲养的乐趣。接下来就让我们随镜头一起去感受孩子们的喜悦吧！

　　饲养小动物是丰富特殊学生生活常识的重要实践，是让孩子们更加阳光、更有爱心的重要方法。孩子们通过照料、喂食小动物等活动，学习简单的饲养技能，逐渐培养爱劳动的品质和责任心。让我们一起来见证小动物们的成长吧！