为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、教育部等九部门《“十四五”学前教育提升行动计划》等文件精神，提高全市各级各类幼儿园教师体育活动组织实施能力，提升幼儿园课程教育质量，进一步增强我市学前教育办学活力，特举办本次活动！
本次研训活动由澄迈县教师研究培训中心主办，澄迈县金安中心幼儿园承办，澄迈县及周边县市各公办园积极参与。在这热情似火的炎炎夏季，特别感谢本次研训活动的主办方、承办方及热情参与的各位园长老师们！
入园签到
体能大循环观摩
体能大循环活动是通过园所户外场地与体育器械的不同组合，结合3-6岁幼儿运动发展水平，设置走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷、综合障碍等活动区域，通过让幼儿在轻松愉快趣味的游戏状态下循环运动，充分锻炼他们的力量、速度、耐力、灵活和柔韧度等方面，以促进幼儿身体素质全面发展。
专家户外指导
园长致词
知识：依据幼儿身心发展规律特点及幼儿园教师体育教学技能总体水平，以科学、有效、安全实施为培训宗旨，打造突出户外体育活动组织、常规体育教学课、室内体能练习设计、区域体育活动建构的“四位一体”基础牢、知识广的幼儿教师专项成长学习模式。
专家培训
【专家介绍】
杨勇，浙江贝玛教育研究院执行院长、浙江贝玛博士后工作站幼儿体育专家级讲师、中国幼儿体育教育促进会创始人、北京市体操运动协会快乐体操推广委员会专家级讲师、学前体育运动与教学名师、河北民族师范学院体育学院客座教授、《幼儿体能锻炼指南》主编。
《幼儿园体育活动的常规与组织方法：基本口令、手势、哨音》
能力：依据国家幼儿园教师培训课程标准和教师培训指南，立足区域幼儿园现状，对在岗幼儿教师健康领域教学技能、体育活动组织实施能力进行专项培训，提升幼儿教师对幼儿园体育活动的全新认识及体育教学在幼儿园常态规范实施的操作标准、流程和方法。
《“指南”引领下幼儿体育活动新视野》
素养：通过培训，指导教师初步建立运动习惯养成对幼儿生长发育的积极促进作用，掌握幼儿动作与运动能力发展的游戏方法手段，培养受训教师使用特色体育课程设计的理念、方法和内容生成区域特色的融合性幼儿园体育内容，为整体推进区域幼儿教师的专业性发展服务。
应用：在终身运动习惯养成和身体素养的理念下，通过创新的游戏材料和培训模式专项提升幼儿教师的相关领域知识、能力。通过短训对区域幼儿教师职后培训、成长提供新的视角、方法与思路。
亲爱的园长老师们，本次体能大循环观摩学习活动到此已告一段落，教海无涯，学无止境。本次活动拓宽了我们视野和思维，进一步激发了我们的专业成长。播一粒种子绽放满园芳华，燃星星之火烛亮满天辉煌；相信在所有教育工作者的共同努力下，绽放出万紫千红的春天。