2024年6月13日，召陵区实验中学小学部邀请了200多名家长代表共同聆听家庭教育指导专家王老师带来的《家校紧密合作 促进孩子成长》家庭教育讲座。
没有家庭教育的学校
和没有学校教育的家庭
不可能完成造就全面发展的人
这一极其细致艰苦的工程
——苏霍姆林斯基
王老师在讲座开始就指出：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是人才培养的奠基工程。随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代，家庭教育作为与学校教育、社会教育并立，现代化教育不可或缺的三大支柱之一的地位和作用更加突显；在加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育的新征程中，家庭教育所肩负的时代使命更加艰巨。
讲座中，家长们认真聆听、积极互动、仔细记录，跟随王老师的指引反思自己在家庭教育中存在的问题。王老师提到教育孩子的五种模式：一是溺爱型模式。二是君临天下型。三是冲突型。四是分离散养型（心血来潮型）。五是共同学习型。
王老师也通过专业的指导和家长的互动让聆听讲座的家长们受益匪浅。短短一个多小时，王老师让家长们深刻认识到不同类型的父母教育出来的孩子呈现的问题也会不一样，从而对不同类型的父母给予了诚恳的建议:一是父母要学会欣赏认可孩子，得不到父母认可的孩子永远不会自信;二是包办、溺爱孩子是限制孩子成长;三是培养孩子好性格，性格决定命运。
整个现场讲座气氛活跃，有问有答，思路开阔， 听者、讲者上下互动，讲座在家长们热烈的掌声中落下帷幕，家长们在会后纷纷表示，通过学习受益匪浅，并表示今后一定要走进孩子的心灵深处了解孩子、读懂孩子，真正提升自己的科学育儿水平。
王老师从家庭教育的实践和研究中，用生动的案例深入浅出地分析了少年儿童的心理特征，告诉我们家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色，希望各位家长能够从中受到启发，探索适合自己孩子的教育方法，让孩子们健康成长，为孩子们的一生幸福奠基，是我们共同的愿望和责任。就让我们携起手来，为每一个孩子创造适合发展的灵动空间！
学生的健康成长需要学校和家庭的共同努力，召陵区实验中学小学部通过家校协作育人方式，引导家长在关注学生身体健康成长的同时关注学生心灵成长，为学生营造和谐的家庭环境和学校环境，促进学生德智体全面发展，为国家和社会培养高素质人才。
家长们表示，此次讲座让自己受益匪浅，感受到了家庭教育的重要性，明白了家长自身对孩子的影响，学会了“以人为本”的教育模式，同时认识到了育儿过程也是家长自我成长的过程。