迎着斜风细雨，赴一场送教之旅，追一程心灵之交。近日，平桂区民族学校组织了一支由数学骨干教师组成的送教团队，深入乡村学校开展送教下乡活动。此次活动旨在通过优质教育资源的共享，提升乡村学校数学教育教学水平，为学生们带去更广阔的数学视野和更深入的学习体验。
本次活动共有两个环节：一是课堂观摩，二是评课议课。
姜孝荣《重复的奥妙》
《重复的奥妙》是一节综合实践课，小苦竹教学点姜孝荣老师以学生感兴趣的魔术引入新课，以教材主题图为素材组织学生观察、分析、记录、归纳，环环相扣，层层深入，最后以解读魔术奥妙结束全课，首尾呼应，将 “重复的奥妙”逐渐展露。纵观整节课，学生兴趣盎然、激情参与，教师精心设计、点拨精准，课堂以生为本、扎实高效。
小苦竹教学点赵客保老师能够创设问题的情境贯穿于整堂复习课中，练习题和复习的知识点能够对应起来，使学生能够进行及时的复习和练习，提高学生的学习兴趣。
潘献标《分西瓜》
随后，平桂区民族学校的潘献标老师展开了一堂富有启发性和趣味性的数学课。潘老师执教的是三年级下册的《分西瓜》，这节课尊重学生主体性，根据学情设计教学环节，设置了熊大与熊二分享种西瓜的问题情景，然后让学生发现并提出问题，并制作了丰富多样的教具学具，让学生动手折一折，涂一涂，从而提高学生上课的积极性和参与率。学生的学习氛围浓厚，讨论的激烈，课堂氛围活跃。
邹阅《认识图形》
平桂区民族学校邹阅老师的授课内容为一年级下册《认识图形》。是学生学习平面图形的起始课，本节课教师用游玩图形王国串联整个课堂，主要是让学生在长方体、正方体、圆柱以及三棱柱等初步认识的基础上学会判断平面图形和立体图形之间的区别，重点培养学生辨认其对应的平面图形，并从中抽象出“面在体上”的难点，用生动有趣的方式引导学生，通过“描一描、画一画、分一分”等活动体会图形的特征，并将数学知识与实际生活结合，体会数学与生活的紧密联系。
授课活动结束后，两校的教师们齐聚一堂，交流座谈。小苦竹教学点的校长进行发言，感谢平桂区民族学校在教研合作、课堂教学等方面给予的帮助，也提出了在今后的工作中要全方位开展互助工作，共同进步。接下来，平桂区民族学校的老师分析了课程的设计过程和理念，重点强调了当今课堂要与时俱进，体现新的理念和思想。他们分享了各自在数学教育领域的丰富经验和先进教学方法，为乡村教师带来了全新的教学理念和思路。
此次送教下乡活动不仅为乡村学校带来了优质的数学教育资源，也为我校教师提供了一个展示才华、交流学习的平台。我们相信，在双方的共同努力下，乡村学校的数学教育教学水平将得到进一步提升，学生们也将享受到更加优质的教育服务。
梦在远方，路在脚下，让我们在思考中前进，在前进中感悟，让智慧的花朵开满我们的逐梦之路！