最美的声音，
是家园同频的回响；
最好的教育，
是家园共育的互动；
我们以爱为底色，
秉持一颗教育初心，
与家长共赴一场满怀期待的“约会”。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步实现家园共育，增进家园共育紧密性，让家长体验孩子在幼儿园的生活及学习，感受育人氛围，零距离体验孩子们的幼儿园活动。姚安县弥兴镇中心幼儿园于2024年6月13日开展了主题为“‘伴’日相约，‘育’见美好”家长开放半日及幼小衔接.携手家园活动。本次活动家长们以“倾听者”“观察者”“参与者”的身份参与其中，感受、体验与孩子们在园的快乐时光。
如期而至 美好相遇
美好的清晨，带着爱与期待，大手牵小手，家长们带着孩子们如约而至，伴随着一声声“早上好”，丰富多彩的半日开放活动开始啦！
趣味学习 精彩纷呈
孩子们在幼儿园里“学什么”、“怎么学”，一直是家长们关注的话题。各班老师根据幼儿年龄特点，结合主题和班级实际情况开展了多领域多形式的教学活动，以幼儿为主体，用游戏和情境化的教学形式吸引孩子。在轻松有爱的教学氛围下，在良好的师幼互动中，孩子们的认真专注、积极思考、勇于表达，看到孩子们充满童趣的精彩表现，爸爸妈妈们露出了的开心的笑容。
快乐晨炼 活力十足
早操锻炼对幼儿的身心有着很重要的作用，它可以调节幼儿的一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活。对幼儿的健康成长有着不可忽视的作用。活动中，孩子们挥动着手臂，精神抖擞，伴随着动感的音乐展示自信与风采！
传统游戏 丰富有趣
传统游戏是我国民间传统文化中的一个重要组成部分，底蕴深厚，源远流长，作为我园——特色活动。每天固定半小时开展传统游戏活动---滚铁环、踩高跷、赶小猪、跳绳、刺绣、非洲鼓、竹竿舞等。传统游戏氛围宽松，简单操作，不同种类的传统游戏对动作要求也不同，对幼儿的身体发展起到了很多方面的作用，在发展幼儿想象力和创造力方面得到了极大的作用。
衔接有度 赋能成长
张园长从大班家长们“幼小衔接”的焦虑出发，围绕大班家长关注的幼升小重点，以实际案例从幼小衔接的身心准备、生活准备、学习准备、社会准备等方面与大班家长进行交流沟通，疏导了家长的焦虑情绪，重点给予家长幼小衔接“学习准备”的相关教育建议，帮助家长建立起科学幼小衔接观念，为大班家长助力幼儿顺利过渡到小学做好了铺垫。
走进小学 课堂体验
最期待的时刻终于来啦！孩子们端坐在哥哥姐姐的旁边，睁着大大好奇的眼睛，看着哥哥姐姐上课时精神又神气的样子，憧憬想象着自己上小学的样子。
匆匆半日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，给予孩子们的是无尽的快乐，留给家长们的是一份无尽的回味，送给教师的是家长的信任和支持。
家长们见证了孩子成长的喜悦，感叹老师工作辛苦不易的同时表达了对教师工作的理解，对我园保教质量给予了充分的肯定！这是一次心贴心的交流，真实可感更显炽热真诚，让我们共同守护孩子的成长，期待下一次美好相遇！
图文: 郁丹、家长委员
编辑: 陈金平
审核:张红梅
监制:严伟健
