学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为了加强教师的交流学习，提高教育教学质量，2024年6月13日，宁朔中学的老师们走进海淀区十一实验中学。
北京十一实验中学，是一所完全中学(既有初中部，也有高中部)，前身是北京市太平路中学，始建于1964年，是一所有着丰厚文化底蕴的中学。学校位于北京市海淀区太平路8号，长安街五棵松附近，交通十分便利。2016年以来，学校由北京市十一学校承办，与十一学校一起进行综合教育改革实验。学校秉持“创造适合每一位学生发展的教育”的宗旨，努力培养“志远意信，思方行圆”的生命个体、家庭支柱和社会栋梁。
一、交流学习
首先，覃巍老师分享《以“看见的力量”激发学生的积极性和能动力》
教学评价评价对教师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。经验和研究都表明，在一定的限度内，经常进行记录成绩的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用，可以有效地推动课堂学习。
依据新课标，结合实践活动要求，老师们会根据学情的分析，活动过程的预设，以及学校各部门支持情况等，进行全面且细致的活动设计说明。
接下来，郭迎老师分享了《以核心素养为导向的高中语文作业设计》
实践证明，丰富多彩的作业形式能够有效地激发学生学习动机。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。十一实验学校的两位教师与我校教师进行了深入的交流和研讨。
二、参观校园，讲解育人空间
姜明、赵黎燕两位老师带领宁朔中学的老师参观十一实验中学。
学校设有分层、分类、综合、特需的课程体系，采用选课走班的教学组织形式，没有固定的班级。目前共开设有 111学科课程，28门综合实践课程。通过丰富且可选择的课程，帮助学生唤醒潜能，发展优势。
在姜明老师的带领下，我们参观了艺术中心、图书馆、3层植物园、水吧、生物教室、各学科的多功能教室、走廊文化等。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们十分珍惜与十一实验学校交流学习的机会。
宁朔中学的全体教师会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
摄影:英语组、物理组全体成员
编辑:李晓雯