夏意正浓，时光清浅。2024年6月11日，高二数学教研组开展了高考后的第一次教研活动。本次教研活动包括高考试题研讨、结课后的复习计划、周测研讨、一轮复习资料使用、数学竞赛五项内容。
第一项 高考试题研讨
2024 年高考已落下帷幕，2025 届学生升为准高三，我们准高三的老师也紧跟高考步伐，认真分析考题，把握高考动向，根据此次高考题的难度和试题考察的灵活性对往后的教学和一轮复习进行了激烈研讨。
第二项 结课后复习计划
随着 2024 年 高考的结束，高中数学新课也接近尾声，而期末考试在随之而来。彭秋、侯铁民，杨兴明三位老师为我们提供了期末考试复习的大体计划，并表示一轮复习迫在眉睫，期末复习也要同步进行，做到稳步扎实、张弛有度。
第三项 周测研讨
紧接着我们对本周周测试卷的难度和效度做了进一步分析并同步阅卷，对阅卷过程中发现的难点、易错点、学生共性问题进行讨论交流，提出解决措施保证教学质量。
第四项 一轮复习资料的使用
首先，彭秋老师对一轮复习会发生的问题进行分析，并提出高三一轮复习要回归教材追溯本质。并强调高中生解题是根据知识的积累和做题的经验，缺少对题型的感悟与知识的梳理，提醒老师在复习过程中利用复习资料深挖课本，帮助学生梳理好知识网络，引导学生学会思考学会解题。
第五项 数学竞赛
活动最后，彭秋老师对即将开展的数学竞赛做了活动安排，规定了参赛考生的条件，参赛名额，以及试题接收人等相关事宜，确保数学竞赛顺利进行。
高二数学组积极参与本次教研活动，对新高考试题和周测试题进行激烈讨论并从中汲取宝贵的经验，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信高二数学组会在属于我们的高考中发光发热，带领学生取得好成绩！