人间六月天，浅夏胜春烟。六月，有繁花次第开；六月，有和风满上林；六月，有教育追梦人。
领导重视
为落实国家课程方案，全面推进素质教育，监测学生艺体素质。落实“双减”政策，推进五育并举，构建德智体美劳全面发展的育人体系，深入推进学校素质教育发展，提高艺术学科课堂教学质量，让校园生活充满智慧与生机，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，让学生学有所获，学有所展。2024年6月11日—14日，李八庙小学开展了“体音美”期末素质测评活动。
学校领导高度重视，成立了各学科测评工作小组，采用理论和实践相结合的方式对学生体音美素养进行测评。
制定方案
为保证检测效果，综合组教师们提前制定了切实可行的检测实施方案，对检测过程作出了详细安排。
美术测评—色彩梦工厂
孩子们用心认真地作画，能够完整表达题目的意境。用多彩的颜色、流畅的线条、丰富的创意展现出扎实的绘画基础，表现了孩子们热爱生活、热爱大自然的美好心灵。
测评现场，学生们用手中的画笔描绘着充满童真的图画，用色彩绘就梦想，一笔一画，皆是五彩斑斓。
音乐测评—全民演唱会
孩子们字正腔圆，歌声悠扬的完成了测试。除了音乐素养知识答题，测评小组的老师还从音乐节奏、熟练水平、演唱效果等方面进行评价，客观公正地检查了学生的歌唱水平。
同学们，跟着音乐🎵用手中的乐器打起节奏，舞动起来吧
体育测评—体能试炼赛
体育测评内容是50米跑、立定跳远和一分钟跳绳，这既是对学生体育技能学习的检阅，也是对学生自信心、意志力的一次考验。
奔跑吧，少年们！
此次测评进一步检验了综合组教师课堂教学成果及学生音体美素质发展的情况。学校也将根据测评结果，进一步完善音体美教育教学体系，为培养全面发展的李小学子创造更好的条件。让我们共同期待，期待孩子们继续茁壮成长，绽放属于自己的光芒!
（审核人：刘建敏）