思过往，
凝智慧，
向成长！
为了总结提升横江片区教研工作效益，进一步加强片区内各校的教研合作与交流，提高课堂教学效率，促进各校间的持续、均衡的进展，2024年6月12日，石城县横江片区2023—2024学年度教研总结交流会在横江中心小学顺利举行。横江中心小学、珠坑中心小学、赣江源中小学、小姑中小学四所学校的教务主任、分管教学工作的行政人员及六年级语文、数学、英语各备课组长参加了此次活动。
本次会议由横江中心小学刘慧老师主持。在本学年初，各校校长、教务主任齐聚横小，在县教育体育局正科级干部温北华的用心指导下，大家积极交流、献计献策，共图教研新春天。横江中心小学制定了详细的片区教研工作计划，认真筹划活动过程，将教研的中心定位于课堂，进展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。以“一期一主题，一校一特点”横纵贯穿，开展了同课异构、骨干教师观摩课、新教师成长课等共计13次教研活动。活动丰富而扎实，切实提升了校本教研的研究水平，促进了教师专业成长。
一、六年级统考复习专题研讨
珠坑中心小学李淑卿、横江中心小学陈林凤、赣江源中小学赖凡玙和小姑中小学梁培贞四位老师分别对语文、数学、英语学科方面的复习计划做了经验分享。
紧接着，各校六年级语文、数学、英语备课组长以学科为单位，展开小组自由讨论，就复习备考工作的计划与策略进行了交流与研讨，各学科组老师集思广益、博采众长，共同探讨复习备考方法和策略。
二、各校片区教研工作总结发言
横江中心小学刘慧、珠坑中心小学张逢春、赣江源中小学刘斌、小姑中小学黄訫乔四位教务主任依次就本学年该校的片区教研工作开展情况、工作经验及成果进行了汇报交流，各校负责人对本校教研工作进行回顾总结，并认真展望来年的工作方向。
其中，小姑中小学黄訫乔主任诚挚地说道：由于我校学生人数极少，平均每个年级仅7名学生，教师开展校本教研工作异常艰难，本学年片区教研的开展切实解决了我校教研难点痛点问题，通过共同探讨教学艺术，交流彼此经验，真正意义上实现了资源共享，教研共进，为我校教师专业成长提供了交流学习的平台。
三、提出问题和建议
随后，各校围绕“如何开展好片区教研”、“如何打造高效课堂”、“如何提高教学质量”等议题展开了激烈的讨论，大家纷纷提出问题和建议，如：片区教研的活动形式可以增加一些“教学问题研讨”、“专题讲座”、“新课标解读和测试”等，这一建议得到了在场所有人的认同。
四、会议总结与展望
最后，横江中心小学李延伟副书记就本次会议作总结性发言，他充分肯定本学年片区教研活动所取得的效果，强调了片区教研活动的顺利开展是各校齐心协力、共同分享、共同进步的结果，片区教研活动形式多样，有始有终，活动计划的制定、开展、资料的整理等都凝聚了各校的共同智慧，达到了预期的目的。李书记还带领大家共同针对活动中的不足之处提出了改进意见，并商讨了来年片区教研工作的重点内容，希望筑牢建好片区教研体。
一学年来，在片区教研这个舞台上，教师们更新了观念，学到了方法，积累了经验，丰富了阅历，得到了成长，许多实践者由囿于已见到胸怀开阔，由捉襟见肘到游刃有余。透过片区教研，我们看到带来的不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改观，更带来的是师生行为的转变，带来的是活力，带来的是精神，带来的是观念；透过片区教研，我们看到的是新课程改革的希望，同时也深感不安，责任重大，我们会倍加努力。
总结是终点，亦是起点，以匠心，敬初心，行致远。本次总结交流会，为下学期片区教研工作做了良好的铺垫，在以后的教研工作，横江片区将继续加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，促进片区学校均衡、优质、和谐发展，切实提高学校教育教学质量，把我县教研工作推上更高水平。
图文：刘 慧
一审：陈俊泉
二审：李延伟
三审：温春兴