阳光透过树叶间隙，
撒下满地柔柔绿茵，
繁花盛放，凉风习习。
在这里，
孩子们笑容纯真，言语稚嫩；
在这里，
孩子们收获了哪些知识？
又做出哪些努力？
这些都将在本期期末测评中
一一揭晓......
测评前准备工作
为保证测评活动顺利进行，测评前教师组共同商讨制定详细的评估方案。
为进一步贯彻和落实《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高幼儿园的整体教育教学水平，促进教师和幼儿的共同成长，6月13日小班阶段进行了幼儿学期末测评活动。本次测评活动，根据小班幼儿年龄特点及教育教学计划，结合幼儿的认知水平，从健康（生活）、语言（诗歌、食育儿歌）、科学、艺术领域等方面对幼儿进行全方位的测评。
下面让我们一起去看看宝贝们的精彩展示吧～
生活能力展示
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升！
瞧~宝贝们都在一个个自信的展示着自己的本领！
巧手拉拉链
认真的叠衣服
专心叠裤子
看，我们的衣服叠好了~
宝贝们好棒呀！
自己动手穿鞋子啦~
诗歌朗诵、食育儿歌、歌曲表演
小朋友们特别厉害👍🏻，说起诗歌朗朗上口、声音响亮，大胆自信的表演着……
动听的诗歌朗诵
响亮的食育儿歌
宝贝们优美的阵阵歌声~
认识数字、物体数量比多少
瞧，我们的小朋友认识这么多数字🔢、并且能够通过点数，比较物体数量的多少……
总结反馈📄
测评活动结束了，我们对本次测评活动进行了总结。
小朋友在各领域的发展均衡全面，最重要的是孩子们能自信大方地介绍自己、展示自我，这份内心的强大力量是值得我们欣慰的，同时教师根据测评情况，为小朋友制定了更加科学详细的成长计划、个性化方案促进幼儿的个性成长。
精彩展现，见证成长！
让我们一起期待
孩子们下学期更好的表现~
