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期末临近，为减轻学生的课业负担，我校全体语文教师，运用自己的聪明才智，采用多种形式的教学方式，将“双减”举措真正落到实处。“以练促教、以练促学”，学生每天的作业采用“默写比赛”的方式，当天的作业校内清，当天所学课堂练。这种“默写比赛”的教学方式深受广大师生之好评！
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默写比赛，以复习平时所学为主，内容上涵盖字、词、句、段默写，重在检测学生对基础知识的掌握与运用情况，便于师生查漏补缺，以利于今后的教学。
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一年级学生比赛掠影
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二年级默写比赛学生掠影
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三年级学生比赛答题掠影（一）
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三年级学生默写比赛答题掠影（二）
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中年级默写比赛学生掠影
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高年级读写比赛掠影
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对于学生的“默写检测”，各位老师均能认真批阅、及时反馈。
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部分学生获奖盛况
小结:默写比赛，以练为主、查漏补缺，便于师生“亡羊补牢”；默写比赛，鼓励先进，带动后进，便于师生成绩提高。默写比赛，既减轻了学生的课业负担，又激发了学生学习的激情，从而促进了学生身心素质的全面发展。
最后，向参与本次赛事的各位老师致以敬意！为大家的敬业精神点赞！